濱州高級技工學校有什麽招生專業
濱州高級技工學校集長、短期職業(ye) 培訓為(wei) 一身，融就業(ye) 和升學教育為(wei) 一體(ti) 。共設經貿管理係、電氣工程係、機械工程係、信息工程係、學前教育係、汽車工程係、基礎部6係1部，在校學生3500餘(yu) 人，在職教職工200餘(yu) 人。
汽車運用與(yu) 維修(省品牌專(zhuan) 業(ye) )
核心課程：發動機構造與(yu) 維修、汽車底盤構造與(yu) 維修、汽車電氣設備構造與(yu) 維修、汽車使用與(yu) 維護、汽車檢測、汽車發動機電控技術、汽車維修業(ye) 務接待。
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有汽車檢測、維修、管理、服務等方麵工作的應用型技術人才。
崗位方向：從(cong) 事汽修、運輸、4S店、監測站等企業(ye) 的前台接待、保險理賠、檢測及技術管理、維修、零配件管理和銷售等工作。
新能源汽車運用與(yu) 維修
核心課程：新能源汽車整車控製技術、新能源汽車電池及管理係統檢修、新能源汽車電氣技術，新能源汽車維護和故障診斷。
培養(yang) 目標：能夠從(cong) 事新能源汽車整車和部件裝配、調試、檢測，新能源汽車整車和部件生產(chan) 、現場管理，新能源汽車維修與(yu) 服務等工作的高素質技術技能人才。
崗位方向：麵向新能源整車製造，汽車修理與(yu) 維護行業(ye) 的汽車工程技術人員、汽車製造人員、汽車維修技術服務人員等職業(ye) 群。
機電技術應用
核心課程：電工基礎、機械基礎、機械與(yu) 電氣識圖、電子技術基礎與(yu) 技能、安全用電、維修電工技能訓練、液壓與(yu) 氣壓傳(chuan) 動、傳(chuan) 感器應用技術、PLC項目實訓、電力拖動控製線路與(yu) 技能實訓、鉗工技能實訓。
培養(yang) 目標：培養(yang) 能夠在生產(chan) 一線從(cong) 事機電設備或生產(chan) 線的安裝、調試、檢測、運行、維修、營銷與(yu) 管理等工作的高素質勞動者和技能型人才。
崗位方向：從(cong) 事機電設備安裝工、機電產(chan) 品維修工、自動化生產(chan) 線維護工、機電產(chan) 品營銷員等工作。
電子技術應用
核心課程：電子技術基礎與(yu) 技能、電工技術基礎與(yu) 技能、機械常識與(yu) 鉗工實訓、電子測量儀(yi) 器及應用、電子CAD、單片機技術與(yu) 應用、電子產(chan) 品結構與(yu) 工藝、電子產(chan) 品維修、典型電子整機與(yu) 電子產(chan) 品營銷、電子設備裝接工取證實訓、電子整機裝配調試維修實訓。
培養(yang) 目標：培養(yang) 一般電子產(chan) 品生產(chan) 、應用的一線操作人員、銷售與(yu) 服務人員。
崗位方向：從(cong) 事家用電子產(chan) 品維修、無線電調試、電子設備裝接、電子器件檢驗、音響調音、電源調試。
機電設備安裝與(yu) 維修
核心課程：電工電子技術、機械製圖與(yu) 電氣識圖、機械基礎、機械構造、互換性與(yu) 測量技術、液壓傳(chuan) 動與(yu) 氣動控製基礎、安全用電、電氣測量、電機及電機拖動、電力拖動控製線路安裝與(yu) 維修、機電設備安裝工藝、電工基本技能、裝配鉗工基本技能。
培養(yang) 目標：從(cong) 事機電設備安裝、操作、維修的中級技能人才。
崗位方向：從(cong) 事電工、裝配鉗工、索道安裝與(yu) 維修、核電設備安裝等工作。
計算機網絡應用
核心課程：計算機組裝與(yu) 維護、辦公軟件應用、計算機操作係統安裝與(yu) 維護、計算機工具軟件應用、網頁設計與(yu) 製作、VB程序設計與(yu) 實訓、計算機網絡基礎、網絡組建與(yu) 應用、網絡綜合布線實訓、網絡管理與(yu) 安全維護、通信應用技術基礎等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事計算機網絡組建、配置和維護的中級技能人才。
崗位方向：從(cong) 事信息通信網絡運行管理員、網絡與(yu) 信息安全管理員、計算機維修工。
眼視光技術
核心課程：眼視光基礎、驗光技術、定配技術、眼鏡質檢與(yu) 調教技術、接觸鏡驗配技術。
培養(yang) 目標：培養(yang) 驗光配鏡、眼鏡架工、視覺訓練、近視控製、公眾(zhong) 視覺保健普及和谘詢的應用型技能人才。
崗位方向：從(cong) 事眼視光中心、眼科門診的加工師、驗光師、谘詢師等崗位工作。
增材製造技術應用(3D打印)
核心課程：3D打印技術概念、3D設計與(yu) 打印實訓教程(UG建模)3D設計與(yu) 打印實訓教程(Pro/e建模建模)。
培養(yang) 目標：培養(yang) 麵能從(cong) 事產(chan) 品開發、3D設計、模具加工工藝製訂、3D打印無人機技術、3D打印微縮景觀技術等工程技術人員。
崗位方向：從(cong) 事3D打印服務公司、設計公司、3D打印網店和其他3D領域企業(ye) 擔任設計人員、技術操作員等工作。
園林技術
核心課程：園林規劃設計與(yu) 測量、園林工程與(yu) 建築、園林施工與(yu) 養(yang) 護、花藝環境設計與(yu) 施工、園林植物栽培、園林美術與(yu) 園林製圖、園林盆景與(yu) 假山製作、園林工程招投標與(yu) 預決(jue) 算、園林植物病蟲害防治、園林機械、園林工程監理、草坪建植與(yu) 養(yang) 護等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 園林規劃設計與(yu) 施工、園林工程招標與(yu) 預決(jue) 算、園林建築工程、園林工程監理等技術人才。
崗位方向：麵向園林企事業(ye) 單位，從(cong) 事園林施工、規劃設計、建築、植物栽培養(yang) 護等工作。
分析檢驗技術
核心課程：基礎化學、分析化學、儀(yi) 器分析、工業(ye) 分析技術、環境監測、實驗室組織與(yu) 管理、化學實驗技術、文獻檢索、常用分析儀(yi) 器維護等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 掌握工業(ye) 分析與(yu) 檢驗必備知識，能在冶金、化工、藥物、食品等行業(ye) 從(cong) 事原料分析的技能人才。
崗位方向：麵向化工、石油、醫藥、輕工、冶金、地質、礦業(ye) 、建材、環保等企事業(ye) 單位，從(cong) 事原材料、化學品、工業(ye) 半成品及成品的分析與(yu) 檢驗工作。
無人機操控與(yu) 維護
核心課程：CAD機械製圖、3D打印概論、無人機概論、無人機構造及原理、無人機航拍、無人機操控實訓、無人機裝配實訓等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 無人機操控方麵的應用型人才。
崗位方向：無人機操控手、無人機維護維修、無人機調試人員等。
數控技術應用
核心課程：數控機床操作實訓指導數控車削編程與(yu) 加工車工工藝與(yu) 技能訓練數控車床加工工藝與(yu) 編程。
培養(yang) 目標： 培養(yang) 數控車床工藝編程、加工;車工加工等技術人才。
崗位方向：從(cong) 事機械製造行業(ye) 的加工製造、設計等工作。
數控加工
核心課程：機械識圖與(yu) CAD、金屬材料選用與(yu) 熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、銑工技能、數控銑床操作與(yu) 編程綜合技能等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事數控銑床操作及編程的中級技能人才。
崗位方向：從(cong) 事銑工崗位工作。
幼兒(er) 保育
核心課程：嬰幼兒(er) 心理與(yu) 保教、嬰幼兒(er) 營養(yang) 與(yu) 衛生、小兒(er) 常見病的預防與(yu) 護理、嬰幼兒(er) 心理學、學前衛生學、學前教育學、家庭教育、學前兒(er) 童遊戲、幼兒(er) 文學、幼兒(er) 園教育活動指導、音樂(le) 、美術、舞蹈等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 幼兒(er) 園及早教機構具有嬰幼兒(er) 保健科學知識及嬰幼兒(er) 教育理論知識，熟練掌握嬰幼兒(er) 保教工作等多項技能的高層次教師及保教人員。
崗位方向：公立或私立幼兒(er) 園教師/居家式或機構式保教專(zhuan) 員/課後托教中心教師/自行創設或經營兒(er) 童教育及其他相關(guan) 事業(ye) :兒(er) 童用品、教玩具開發設計、幼兒(er) 培訓中心/兒(er) 童文化推廣教育:電視或廣播兒(er) 童節目、兒(er) 童雜誌編輯等。
幼兒(er) 教育
核心課程：鋼琴、聲樂(le) 、美術、舞蹈、口語、樂(le) 理，幼兒(er) 教育學、衛生學、心理學，環境創設、幼兒(er) 園活動設計與(yu) 實踐、五大領域課程。
培養(yang) 目標：培養(yang) 幼兒(er) 保教方麵及管理方麵人才。
從(cong) 事幼兒(er) 園、早教機構的教學及管理工作。
會(hui) 計事務
核心課程：基礎會(hui) 計、會(hui) 計電算化、初級會(hui) 計實務、經濟法、會(hui) 計實務模擬實訓、出納實務、金融基礎。
培養(yang) 目標：培養(yang) 能夠從(cong) 事出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會(hui) 計崗位工作的應用型人才。
崗位方向：可在各類企業(ye) 、會(hui) 計谘詢公司、稅務代理公司等單位，從(cong) 事出納、會(hui) 計、審計、稅收等工作，以及從(cong) 事其他相關(guan) 崗位的經濟管理。
電子商務
核心課程：電子商務基礎、網絡營銷、網上開店、文案策劃、網店客戶服務、網店裝修、網店運營、物流基礎、攝影與(yu) 後期處理。
培養(yang) 目標：培養(yang) 能夠從(cong) 事網店開設、網店裝修、網店運營、圖片拍攝於(yu) 美化、推廣執行、電商物流、客戶服務等工作的應用型人牙，並能進行個(ge) 體(ti) 經營的創業(ye) 型技能人才。
崗位方向：從(cong) 事網店店主、網店運營專(zhuan) 員、網店美工、在線客服文案策劃、商品拍攝與(yu) 後期製作、電商物流專(zhuan) 員等崗位。
市場營銷
核心課程：市場營銷基礎商品知識、推銷實務銷售心理學、查、商品促銷策劃、新產(chan) 品推廣、軟文、客戶服務與(yu) 管理等。
培養(yang) 目標：培養(yang) 與(yu) 我國現代化建設相適析、銷售管理、客戶服務、運營、客戶服務等工作的高素質勞動者和技能技術人才。
崗位方向：麵向企事業(ye) 單位，從(cong) 事市場營銷、銷售管理、營銷策劃房地產(chan) 銷售與(yu) 服務、汽車營銷與(yu) 策劃、企業(ye) 形象策劃、廣告策劃等工作。
中餐烹飪
核心課程：中式熱菜製作、中式麵點製作、烹飪營養(yang) 與(yu) 衛生、冷菜製作、食品雕刻。
培養(yang) 目標：培養(yang) 能夠從(cong) 事餐飲業(ye) 服務的應用型技能人才。
崗位方向：從(cong) 事酒店廚房砧板、打荷、中餐廚房麵點廚房涼菜廚房的菜品製作、自助明檔烹飪製作等工作。
濱州高級技工學校是國家中職改革發展示範校、渤海革命老區紅色教育基地AAA級景區、山東(dong) 省關(guan) 心下一代教育基地、山東(dong) 省教育係統先進集體(ti) 、山東(dong) 省技工教育先進集體(ti) 、山東(dong) 省基層理論宣講先進單位、山東(dong) 省理論宣講基地、山東(dong) 省科普教育基地、山東(dong) 省產(chan) 教融合示範單位(基地)、山東(dong) 省示範性中等職業(ye) 學校建設工程立項建設學校、十三批山東(dong) 省社會(hui) 科學普及教育基地(渤海革命老區紅色教育基地)、山東(dong) 省高水平中等職業(ye) 學校立項建設學校