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平度技師學院王牌專業電氣自動化設備安裝與維修

更新時間:2024-03-14
導讀:招生對象在2018年之前麵向初中、中專、高中畢業生。2018年7月21日,在省人社廳的指導下,平度技師學院在濟南與德國萊茵科斯特有限公司簽署協議,成為山東省首批中德智能製造人才雙元培養試點單位,合作建立“中德智能製造技能人才雙元培養卓越技師班”,選拔優秀學生在國內外進行分段聯合培養,打造與國際接軌的智能製造領域高端技能人才。...

平度技師學院電氣自動化設備安裝與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 始創於(yu) 1994年,是山東(dong) 省百強名牌專(zhuan) 業(ye) 。本專(zhuan) 業(ye) 校內(nei) 實訓基地於(yu) 2011年12月底建成,2012年1月驗收成功,基地麵積2000餘(yu) 平方米,可同時容納500名學生進行不同項目的實習(xi) ,能夠滿足電工初級、中級、高級、預備技師職業(ye) 資格的培訓要求。

招生對象在2018年之前麵向初中、中專(zhuan) 、高中畢業(ye) 生。2018年7月21日,在省人社廳的指導下,平度技師學院在濟南與(yu) 德國萊茵科斯特有限公司簽署協議,成為(wei) 山東(dong) 省首批中德智能製造人才雙元培養(yang) 試點單位,合作建立"中德智能製造技能人才雙元培養(yang) 卓越技師班",選拔優(you) 秀學生在國內(nei) 外進行分段聯合培養(yang) ,打造與(yu) 國際接軌的智能製造領域高端技能人才。今年招收選拔成立了兩(liang) 個(ge) 卓越技師班。首屆"中德智能製造技能人才雙元培養(yang) 卓越技師班"的成立,是學院開始從(cong) 大專(zhuan) 院校畢業(ye) 生這個(ge) 群體(ti) 裏招生的裏程碑。

至此,平度技師學院擁有高級部、技師部、高考班、卓越技師班等多特色、多層次班級21個(ge) ,在校學生共計736人,是學院一個(ge) 龐大的學科專(zhuan) 業(ye) 。

培養(yang) 目標

本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德、職業(ye) 素養(yang) 和創新精神,能夠從(cong) 事與(yu) 電氣工程有關(guan) 的係統運行、自動控製、電力電子技術、信息處理、實驗分析、研製開發以及電子與(yu) 計算機應用等領域工作的寬口徑複合型高技能人才。

中德智能製造技能人才雙元培養(yang) 卓越技師班的培養(yang) "以機械為(wei) 基礎,以控製為(wei) 核心",注重適應未來工業(ye) 現場的發展趨勢。按照現代企業(ye) 對新型機電人才的要求,培養(yang) 能夠勝任企業(ye) 機電一體(ti) 化設備、自動化係統,尤其是含工業(ye) 機器人工作站的係統調試、集成及現場技術管理工作,具有良好的職業(ye) 綜合能力和職業(ye) 素養(yang) 的高素質高技能人才。

在中德智能製造人才雙元培養(yang) 模式的引導下,學院要帶動整個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 從(cong) 以往突出技能培養(yang) 向關(guan) 注人的複合性和創新性培養(yang) 轉變:構建基於(yu) 實際工作職業(ye) 能力的課程開發與(yu) 組織方法,培養(yang) 集專(zhuan) 業(ye) 能力、方法能力和社會(hui) 能力於(yu) 一身的複合型人才,這也是現代技工教育的發展方向。

師資隊伍

學院電氣自動化設備安裝與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 現有專(zhuan) 業(ye) 課教師25名,其中正高級講師1名,副高級講師3名,高級技師4名,技師12名,一體(ti) 化教師達100%。專(zhuan) 任教師每年到企業(ye) 進行2個(ge) 月以上的企業(ye) 頂崗實踐,是一支充滿活力、實踐能力突出、團結和諧敬業(ye) 的師資團隊。

學子情況

技工院校的學生,理論基礎薄弱,但智力素質並不差。他們(men) 思維敏捷,動手能力強,對新事物、新觀念容易接受,適應性強。學院注重發掘他們(men) 的潛力,實施"因材施教"和分層次教學。加強實踐教學環節,采用理論與(yu) 實踐的一體(ti) 化教學模式,著重培養(yang) 學生的動手操作能力,讓學生在實踐中學習(xi) 、在實踐中進步。

(一)技能精英小組建設情況

技能精英小組梯隊化建設順利推行,並形成科學、係統的選拔培養(yang) 模式,並製定了完善、切實可行的訓練計劃。本專(zhuan) 業(ye) 技能精英小組現由2016級技師電氣班、2017級高級電氣2班和2017級技師技師電氣1班的同學選拔組成,共有成員10人。

經過一年多的刻苦訓練,這些同學的技能水平明顯提升。經常參與(yu) 學校的一些電氣維修工作。現有五名同學正在備戰青島市職業(ye) 院校技能大賽,相信他們(men) 在大賽上一定會(hui) 不負眾(zhong) 望取得優(you) 異的成績。

(二)優(you) 秀畢業(ye) 生

學院培養(yang) 的電氣專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生遍布各行各業(ye) ,如今他們(men) 均學有所成。李海騰,2000年畢業(ye) 於(yu) 學院電氣專(zhuan) 業(ye) ,先後獲得"企業(ye) 優(you) 秀服務經理"、"平度市好人"、"優(you) 秀黨(dang) 員"等稱號,2016年創建齊魯廣告(北京)有限公司。在中車四方股份有限公司工作的劉俊鵬,2013年畢業(ye) ,已被選聘為(wei) 班組長,年薪達到十幾萬(wan) 元人民幣。優(you) 秀畢業(ye) 生的代表很多,如江偉(wei) 池,任職山東(dong) 太古飛機工程有限公司,從(cong) 事民用航空器維修人員基本技能培訓;王汝鬆,經過企業(ye) 幾年打拚以後,創立了青島萬(wan) 得森工業(ye) 機器人有限公司。

就業(ye) 方麵

電氣自動化設備安裝與(yu) 維修專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 麵十分廣闊,幾乎麵向所有的企事業(ye) 單位,需求量大,技術含量高,可從(cong) 事設備生產(chan) 、檢測、安裝、維修,企業(ye) 供配電、建築水電工程安裝等工作。隨著國家工業(ye) 化的大力發展,電氣技能人才的需求量日益增加,有著非常美好的就業(ye) 前景。

主要就業(ye) 方向

1、生產(chan) 加工型企業(ye) :從(cong) 事機電一體(ti) 化設備或生產(chan) 線的維護保養(yang) 、 升級改造與(yu) 技術管理工作;

2、裝備製造企業(ye) :從(cong) 事設備的加工製造、裝配調試、設計研發等工作;

3、工程施工類企業(ye) :從(cong) 事機電工程的係統集成、設計實施、項目管理等工作;

4、可以在製造業(ye) 從(cong) 事設備管理、生產(chan) 工藝管理、技術性營銷、技術支持等工作。

二十餘(yu) 年來,學院為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 了大量的中、高級電氣技能人才,他們(men) 畢業(ye) 後被分配到中國中車集團、青島海信、青島海爾、青島德盛機械製造有限公司、青島今創交通設備有限公司、青島新力通有限責任公司、山東(dong) 航空公司乃至全國各地的大中型企業(ye) ,以技立業(ye) ,憑借精通的技能,成為(wei) 企業(ye) 的骨幹力量,或者自己創業(ye) ,為(wei) 當地的經濟建設做出了貢獻。

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