社會文化藝術專業

社會文化藝術專業

社會(hui) 文化藝術專(zhuan) 業(ye) 以培養(yang) 學生具備美術、舞蹈、音樂(le) 基礎，掌握現代化科技手段、具備專(zhuan) 門美術、音樂(le) 、舞蹈、幼兒(er) 教育方向的專(zhuan) 業(ye) 技能和知識為(wei) 培養(yang) 目標。正確認識自我，明確自身的責任和義(yi) 務，樹立正確的職業(ye) 觀、擇業(ye) 觀、創業(ye) 觀，學會(hui) 合作與(yu) 競爭(zheng) ，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，維護祖國的尊嚴(yan) 、榮譽、獨立、統一和民族團結，立誌成人成才，為(wei) 祖國建設振興(xing) 中華而奮鬥，做好適應社會(hui) 、麵對競爭(zheng) 、應對挫折、創業(ye) 發展的準備，可以考取的職業(ye) 證書(shu) 有文化藝術經紀人資格證、普通話。

專(zhuan) 業(ye) 課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎、音樂(le) 、舞蹈、素描、色彩、攝影

實踐課程：社會(hui) 調研、藝術設計實踐、文化史跡考察、美術鑒賞、藝術概論、版式設計、文字設計、圖形創意、繪畫與(yu) 透視、專(zhuan) 業(ye) 計算機、視覺傳(chuan) 達、標誌設計、包裝概論、包裝設計、VI設計、廣告設計、素描、色彩

就業(ye) 前景：藝術教育專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景非常的廣泛，對於(yu) 現今社會(hui) 的大學生而言，就業(ye) 前景和其他專(zhuan) 業(ye) 相比已經很好了。藝術教育則是強調一般意義(yi) 上的藝術知識原理的普及和提高，且通過優(you) 秀的藝術作品的展示、評論讓人們(men) 的藝術修養(yang) 和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與(yu) 審美能力，從(cong) 而對人的道德的完善，智力的發展產(chan) 生深遠的影響。各大幼兒(er) 園以及各行政、企事業(ye) 單位的文娛、文化教育工作。畢業(ye) 生具備教授幼兒(er) 園文化課、藝術課的專(zhuan) 業(ye) 、知識和技能，據專(zhuan) 家預測，該專(zhuan) 業(ye) 在未來十年內(nei) 就業(ye) 前景十分廣闊。

就業(ye) 方向：社會(hui) 文化藝術專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 方向為(wei) 能擔負起企事業(ye) 單位文化宣傳(chuan) 、環境布置、文書(shu) 傳(chuan) 送、圖象處理的企事業(ye) 單位文員、舞蹈、音樂(le) 、表演、藝術幼師、雙語幼師、影視播音主持等。

就業(ye) 崗位：文化館業(ye) 務專(zhuan) 幹、鄉(xiang) 鎮（社區）文化站輔導員、文化產(chan) 業(ye) 員工、文化經營從(cong) 業(ye) 者、社會(hui) 文化指導員。

核心能力：

1、具有從(cong) 事幼兒(er) 教育和管理所需要的知識和技能。

2、掌握有效的學習(xi) 方法，形成良好的自學習(xi) 慣，具備自我發展的能力。

3、具有較強的口頭表達和書(shu) 麵表達能力。

4、具有一定的藝術修養(yang) 和健康的審美意識以及初步鑒賞美、表現美和創造美的能力。

社會文化藝術專業就業前景

藝術教育專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 前景非常的廣泛，對於(yu) 現今社會(hui) 的大學生而言，就業(ye) 前景和其他專(zhuan) 業(ye) 相比已經很好了。藝術教育則是強調一般意義(yi) 上的藝術知識原理的普及和提高，且通過優(you) 秀的藝術作品的展示、評論讓人們(men) 的藝術修養(yang) 和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與(yu) 審美能力，從(cong) 而對人的道德的完善，智力的發展產(chan) 生深遠的影響。