山東(dong) 化工技師學院占地1000畝(mu) ，建築麵積20萬(wan) 平米，全日製在校生11000人，設有8個(ge) 教學係部，開設化工工藝、化學分析與(yu) 檢驗、化工機械維修、化工儀(yi) 表及自動化、環境保護與(yu) 檢測、機電一體(ti) 化、智能製造與(yu) 應用、工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護、3D打印技術應用、數控加工、電氣自動化設備安裝與(yu) 維修、物聯網應用技術、汽車維修、新能源汽車檢測與(yu) 維修、電子商務、學前教育等20多個(ge) 骨幹專(zhuan) 業(ye) ，其中化工類專(zhuan) 業(ye) 為(wei) “山東(dong) 省技工學校名牌重點專(zhuan) 業(ye) ”“全省技工院校百強專(zhuan) 業(ye) ”“山東(dong) 省級示範專(zhuan) 業(ye) 群建設項目”。
化工工藝（中國人力資源和社會(hui) 保障部第三批一體(ti) 化課程改革試點牽頭專(zhuan) 業(ye) 、山東(dong) 省首批名牌專(zhuan) 業(ye) 、山東(dong) 省重點專(zhuan) 業(ye) ）
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有愛崗敬業(ye) 、精益求精的大國工匠精神；具備安全與(yu) 環保意識、節能減排意識；具備紮實的基礎化學知識，懂得化工產(chan) 品的基本性質，熟悉化工生產(chan) 流程，具有較強的溝通的協調能力的高級技能人才。
主幹課程：化工單元操作、化工基本生產(chan) 技術、化工安全與(yu) 環保、化工單元實訓、化工裝置實訓等課程。
就業(ye) 方向：主要在能源、新材料、環保、醫藥、冶金和煉油等行業(ye) 就業(ye) ，從(cong) 事控製室、生產(chan) 調度、安全管理和分析化驗等生產(chan) 管理崗位。
化學製藥
培養(yang) 目標：培養(yang) 本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 富有創新精神和實踐能力；具備化學製藥的基本理論知識和實踐技能；能夠從(cong) 事藥品製劑、原料藥生產(chan) ，藥品的分析化驗及藥品質量管理的實用性高級技能人才。
主幹課程：製藥單元操作、藥物合成、藥品生產(chan) 質量管理等課程。
就業(ye) 方向：製藥企業(ye) 、醫藥公司、醫院、藥監局等行業(ye) 企業(ye) 。從(cong) 事藥物生產(chan) 、質檢、技術管理和藥品營銷等崗位。醫藥行業(ye) 是按國際標準劃分的15類國際化產(chan) 業(ye) 之一，被稱為(wei) “永不衰落的朝陽產(chan) 業(ye) ”。現代社會(hui) 生活水平普遍提高，人們(men) 對保健品的需求持續增加，社會(hui) 對藥學人才更加青睞。
新材料技術
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事高分子材料合成、加工、成型等操作的技能人才。了解高分子材料加工生產(chan) 流程，嚴(yan) 格執行操作規定，遵守工藝規程，重視環境保護，並能解決(jue) 一些專(zhuan) 業(ye) 性的問題，具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(ye) 社會(hui) 的能力的人才。
主幹課程：化工單元操作、高分子化學、高分子物理、聚合物生產(chan) 工藝及實訓等課程。
就業(ye) 方向：主要在航空航天、汽車製造、能源、醫用設備、建材、輕工、化工等行業(ye) 企業(ye) 就業(ye) 。從(cong) 事新材料生產(chan) 、技術開發、工藝設計及生產(chan) 管理等崗位。
環境保護與(yu) 治理
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有良好的職業(ye) 道德和較紮實的文化基礎知識，了解環境保護法律、法規，熟悉城市和城鎮的環境檢測與(yu) 汙染治理的基本理論知識，掌握水、大氣、噪聲等環境檢測技術和廢水的物化與(yu) 生化處理技術，具備大氣汙染控製、固體(ti) 廢棄物處理等環境治理技術應用型人才。
主幹課程：環保基礎知識、化工單元操作、水質檢測及處理技術等課程。
就業(ye) 方向：主要在各級環境保護與(yu) 管理機構、環境監測站、環保公司、安監局、化工企業(ye) 等就業(ye) ，從(cong) 事環境監測、環境質量評價(jia) 、環境規劃與(yu) 管理、環境治理工程等崗位。
化工機械維修方向（山東(dong) 省名牌和重點專(zhuan) 業(ye) ）
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事化工機械設備、管路安裝、維修、調試和質量檢測分析的高技能人才。
主幹課程：機械識圖與(yu) CAD、機械基礎、金屬材料與(yu) 熱處理、公差配合與(yu) 技術測量、化工生產(chan) 安全技術、化工檢修鉗工技能、化工設備維修、化工機器維修、化工管閥維修等。
就業(ye) 方向：主要麵向化工機械製造與(yu) 化工企業(ye) 生產(chan) 第一線，從(cong) 事化工機械製造、安裝、檢修與(yu) 維護、故障診斷與(yu) 處理等方麵的技術及管理工作。
機電一體(ti) 化技術（中德合作班）
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事機電產(chan) 品和設備的使用、維護、維修、管理與(yu) 設計的高級技能人才。
主幹課程：伺服係統安裝與(yu) 維修、數控加工技術、工業(ye) 機器人技術、模塊化生產(chan) 控製安裝與(yu) 調試、PLC與(yu) 變頻器綜合應用、逆變器安裝與(yu) 調試、工業(ye) 控製網絡安裝與(yu) 調試、自動控製技術應用、計算機輔助設計等。
就業(ye) 方向：機電一體(ti) 化技術技術專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生的就業(ye) 領域寬廣，主要在高端智能製造業(ye) 及生產(chan) 性技術服務業(ye) 的企事業(ye) 單位就業(ye) ，從(cong) 事機電設備及自動生產(chan) 線的安裝、調試、編程、運行維護和維修，機電一體(ti) 化技術產(chan) 品的設計、製作、銷售和技術支持，生產(chan) 現場的工藝實施、設備管理、質量檢測等工作。
工業(ye) 機器人應用與(yu) 維護方向
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事工業(ye) 機器人和焊接機器人編程、安裝、調試、維修和銷售的高技能人才。
主幹課程：電工與(yu) 電子技術、液壓傳(chuan) 動與(yu) 氣動技術、可編程序控製技術、觸摸屏技術、焊條電弧焊、等離子切割、氣體(ti) 保護焊、智能機器人應用、工業(ye) 機器人基礎、機器人工作站的安裝與(yu) 調試、機器人工作站的應用與(yu) 維護。
就業(ye) 方向：主要麵向機器人廠商、係統集成商、汽車製造、機械加工、電子電氣、裝備製造、食品等行業(ye) 。
無人機應用技術方向
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事無人機製造、操控、維修工作的高技能人才。
主幹課程：機械基礎、電工與(yu) 電子技術、氣象學、無線電遙控、發動機檢測、單片機應用技術、無人機操控、多媒體(ti) 處理技術、航空攝影測量技術、GPS定位技術、無人機自駕技術等。
就業(ye) 方向：麵向無人機生產(chan) 企業(ye) 從(cong) 事無人機部件生產(chan) 組裝、總裝調試、質量檢驗等工作；麵向無人機營銷企業(ye) 從(cong) 事產(chan) 品銷售、售後服務等工作；麵向無人機用戶單位從(cong) 事飛行、生產(chan) 作業(ye) 、生產(chan) 管理、維護維修等工作。
數控加工方向
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事數控機床編程與(yu) 操作、產(chan) 品設計與(yu) 製造、數控設備安裝、調試與(yu) 維修及售後服務等方麵工作的高技能人才。
主幹課程：機械基礎、工程材料、液壓與(yu) 氣動技術、數控車床編程與(yu) 加工、數控銑床編程與(yu) 加工、CAXA自動編程、計算機三維設計、數控機床維護與(yu) 保養(yang) 等。
就業(ye) 方向：主要麵向機械裝備製造業(ye) 、模具製造、汽車製造業(ye) 、輕工、電子信息行業(ye) 、玩具、醫療等行業(ye) ，從(cong) 事數控程序的編製、製造工藝分析、數控設備操作、巡檢和維護現場生產(chan) 設備等方麵的工作。
3D打印技術應用方向（全國首批示範基地）
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事3D打印技術應用的高級技能人才。能勝任產(chan) 品創意設計、逆向設計、設備故障診斷與(yu) 調試、產(chan) 品檢測、產(chan) 品質量分析與(yu) 優(you) 化、3D打印數據采集與(yu) 處理、3D打印後處理等工作任務。
主幹課程：3D打印技術概論、素描與(yu) 色彩、產(chan) 品手繪、三維實體(ti) 建模、產(chan) 品創意設計、逆向工程與(yu) 三維檢測、3D打印設備操作與(yu) 維護、3D打印工藝規劃與(yu) 數據處理、真空複模、3D打印產(chan) 品後處理等。
就業(ye) 方向：主要麵向機械裝備製造業(ye) 、模具製造、汽車製造業(ye) 、輕工、電子信息行業(ye) 、玩具、醫療等行業(ye) ，從(cong) 事3D點雲(yun) 預處理軟件的操作、掃描儀(yi) 的操作、工裝夾具的設計、3D打印設備的安裝調試與(yu) 維修、3D打印機軌跡的處理、3D打印設備操作等方麵的工作。
自動化（含化工儀(yi) 表及自動化、電氣自動化設備安裝與(yu) 維修）
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事化工儀(yi) 表和自動化係統安裝、使用及維修保養(yang) 的高級技能人才（高級工及技師層次）。培養(yang) 從(cong) 事電氣控製係統及設備的安裝、調試與(yu) 維護以及管理工作的高素質技術技能型人才。
主幹課程：傳(chuan) 感與(yu) 檢測技術、過程檢測儀(yi) 表、過程控製儀(yi) 表、過程控製與(yu) 計算機控製係統、PLC控製器應用與(yu) 維護、信號聯鎖設備維護、儀(yi) 表工識圖、儀(yi) 表安裝與(yu) 維護等。
就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 學生畢業(ye) 後主要從(cong) 事化工儀(yi) 表及自動化係統的調校、安裝、檢修與(yu) 維護等方麵的技術及相關(guan) 管理工作。主要工作崗位有化工儀(yi) 表維修工、化工儀(yi) 表檢修工、控製係統與(yu) 裝置維修工。電氣自動化設備安裝、調試、維護、技術改造及自動控製係統設計、機電產(chan) 品生產(chan) 組織與(yu) 銷售等工作。
計算機網絡應用
培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事計算機網絡技術、綜合布線、網絡設備安裝調試、網絡操作係統運行維護的高級技能人才（高級工及技師層次）。
主幹課程：本專(zhuan) 業(ye) 開設的主要課程有計算機網絡技術與(yu) 應用、網絡綜合布線、中小型網絡構建、網頁製作和網絡安全等。
就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 學生畢業(ye) 後主要從(cong) 事網絡產(chan) 品銷售、網絡施工、網絡管理、網絡產(chan) 品售後支持等工作。
化工分析與(yu) 檢測（學院重點建設專(zhuan) 業(ye) 、學院精品專(zhuan) 業(ye) ）
培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 從(cong) 事工業(ye) 分析與(yu) 化驗工作、具有良好心理素質和職業(ye) 道德的高技能人才。畢業(ye) 生具有工業(ye) 分析與(yu) 檢驗專(zhuan) 業(ye) 必需的基礎理論知識和基本技能，能熟練從(cong) 事分析檢驗操作，並能進行常用分析儀(yi) 器的安裝、調試、使用與(yu) 維護，對分析實驗室有一定管理能力。通過考級考證可獲得相應國家職業(ye) 資格證書(shu) 。
主幹課程：基礎化學、化學分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、現代分析技術、分析儀(yi) 器與(yu) 技術、儀(yi) 器分析、計算機在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習(xi) 、生產(chan) 實習(xi) 以及學院特色課程和實踐環節。
就業(ye) 方向：本專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 麵寬，畢業(ye) 生就業(ye) 率達100%，涉及環保、化工、食品、礦產(chan) 等多個(ge) 行業(ye) 的檢驗檢測崗位，學生供不應求，工作環境幹淨舒適。主要從(cong) 事原料、產(chan) 品成分，結構分析及汙染監測等工作，就業(ye) 麵廣，未來發展前景廣闊。
環境保護與(yu) 檢測（全國一體(ti) 化示範專(zhuan) 業(ye) ）
培養(yang) 目標：環境保護與(yu) 檢測專(zhuan) 業(ye) 是一個(ge) 越來越被重視的新興(xing) 專(zhuan) 業(ye) ，該專(zhuan) 業(ye) 已成為(wei) 21世紀的帶頭專(zhuan) 業(ye) 之一，培養(yang) 從(cong) 事環境評價(jia) 、監測、汙染防治等技術與(yu) 環境檢測的高技能人才，畢業(ye) 生掌握專(zhuan) 業(ye) 基本理論知識，具有本專(zhuan) 業(ye) 和相關(guan) 領域工作崗位的綜合能力和專(zhuan) 業(ye) 技能，具有一定的生產(chan) 崗位實踐能力，具有環境管理基本知識，掌握環境監測分析方法和操作技術；能夠操作和維護環保設備、儀(yi) 器；具有良好的職業(ye) 道德和綜合素質的高級技能型人才。
主幹課程：分析化學基礎、環境化學基礎、環境監測、環境質量評價(jia) 、水汙染控製、大氣汙染控製、固體(ti) 廢棄物處理、 環境監測實驗、認識實習(xi) 、專(zhuan) 業(ye) 綜合實驗、畢業(ye) 實習(xi) 等，以及學院特色課程和實踐環節。
就業(ye) 方向：環境保護與(yu) 檢測專(zhuan) 業(ye) 的畢業(ye) 生主要從(cong) 事環境工程公司、環境監測部門、大型企業(ye) 的環境部門等基礎性、技術性工作。畢業(ye) 生就業(ye) 率高、工作環境幹淨舒適、待遇優(you) 越，未來發展前景廣闊。
電子商務專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標：培養(yang) 適應經濟社會(hui) 發展和行業(ye) 變化，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會(hui) 主義(yi) 祖國和社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) ，具有良好的職業(ye) 道德和行業(ye) 規範，掌握必需的文化基礎知識，具有相應綜合職業(ye) 能力的中初級電子商務人員。
主幹課程：電子商務基礎與(yu) 實務、淘寶基礎、圖形圖像處理、電子商務法律與(yu) 法規、商品知識與(yu) 包裝實務、現代企業(ye) 管理、網絡營銷、攝影、計算機基礎、電子文案策劃與(yu) 寫(xie) 作、微信營銷與(yu) 運營、客戶關(guan) 係管理。
就業(ye) 方向：學生畢業(ye) 後從(cong) 事電商企業(ye) 網站內(nei) 容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、網上交易運營、網絡推廣、客戶服務與(yu) 開發專(zhuan) 員、網頁編輯與(yu) 美工、網頁設計、電子商務活動的策劃與(yu) 運行等工作。
幼兒(er) 教育
培養(yang) 目標：培養(yang) 熱愛幼兒(er) 教育事業(ye) ，掌握學前教育專(zhuan) 業(ye) 理論和學前美術、學前音樂(le) 、舞蹈、衛生保健、遊戲編排、幼兒(er) 園管理等專(zhuan) 業(ye) 技能，具有學前教育專(zhuan) 業(ye) 綜合教學能力，能從(cong) 事幼兒(er) 教育教學活動，承擔幼兒(er) 園等機構管理與(yu) 科研任務，進行學前階段幼兒(er) 教育的高級技能人才（高級工）。
主幹課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒(er) 園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂(le) 、美術、舞蹈、兒(er) 童文學、幼兒(er) 課園件製作、幼兒(er) 教師口語、幼兒(er) 園管理、學前教育課程設計、學前教育綜合技能訓練等。
所獲職業(ye) 資格證書(shu) ：國家三級（高級技能）職業(ye) 資格證、普通話等級證書(shu) 、函授學前教育專(zhuan) 科學曆。
就業(ye) 方向：居家式或機構式保教員/幼兒(er) 園、青少年宮、培訓學校、早教機構等機構的幼兒(er) 教師/與(yu) 學前教育相關(guan) 的谘詢服務、產(chan) 品開發、兒(er) 童讀物編輯等工作。
要求：幼兒(er) 教育專(zhuan) 業(ye) 的高中起點四年製預備技師必須是高中畢業(ye) 生，報名時需提供高中畢業(ye) 證或高考成績。
凡是進入幼兒(er) 教育學習(xi) 的學生必須進行筆試和麵試。考試通過的進入幼兒(er) 教育專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) ，未通過的可以調劑到其它專(zhuan) 業(ye) 。
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