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山東華興技工學校好不好?怎麽樣?

更新時間:2024-11-29
導讀:山東華興技工學校采取封閉式、半軍事化管理,每班配有班主任,負責學生的日常管理工作,並配有退伍軍人擔任學校的學生管理工作,製定日常管理細則並監督實施,規範學生的行為準則。學校將與時俱進,改革創新,加強內涵建設,提升管理育人質量,辦出特色,培養德才兼備、有文化涵養的應用型、技術技能型人才...

山東華興技工學校怎麽樣

山東(dong) 華興(xing) 技工學校怎麽(me) 樣?學校是經山東(dong) 省人社廳批準成立,山東(dong) 省民政廳登記注冊(ce) 的一所公益性學校。學校坐落於(yu) 美麗(li) 的泉城-濟南。可為(wei) 學生提供優(you) 質的教育服務和廣闊的就業(ye) 空間。那麽(me) 這所學校到底怎麽(me) 樣呢?今天小編帶大家去了解一下這所學校辦學優(you) 勢,希望對大家報考有所幫助!

山東華興技工學校

山東華興技工學校辦學優勢

一、教學特色

學校堅持專(zhuan) 家治校、名師執教的教學理念,在教學過程中采取小班製教學,保證教學質量,學校配備教學班主任,負責學生的學習(xi) 管理,強化教學過程,實現課上課下全程輔導,確保學生取得理想的學習(xi) 成績。

二、管理特色

學校采取封閉式、半軍(jun) 事化管理,每班配有班主任,負責學生的日常管理工作,並配有退伍軍(jun) 人擔任學校的學生管理工作,製定日常管理細則並監督實施,規範學生的行為(wei) 準則。學校將與(yu) 時俱進,改革創新,加強內(nei) 涵建設,提升管理育人質量,辦出特色,培養(yang) 德才兼備、有文化涵養(yang) 的應用型、技術技能型人才。

三、實驗實訓設備、校園環境

1、學校重視實驗實訓教學中心地位,建設了一流的教學實訓室。具備高標準、現代化的教學實訓條件,可為(wei) 學生提供優(you) 良的學習(xi) 條件,得到了來校參觀的專(zhuan) 家和家長的一致認可。

2、具有完善的現代化配套設施,為(wei) 學生提供溫馨的校內(nei) 生活條件。學校生活設施齊全,有超市、食堂、浴室、醫務室、快遞服務、銀行自助、學生活動中心等後勤保障設施。學生公寓設置獨立衛生間、陽台、水、電、暖、空調、壁櫥、有線、無線網絡配備齊全;學校擁有完善的體(ti) 育設施與(yu) 設備,有籃球場、田徑場、羽毛球場、排球場、乒乓球場等活動場,滿足教學和課外活動開展的需要,保障學生的生活學習(xi) 。

四、技工學校畢業生待遇

根據人社部[2014196號《關(guan) 於(yu) 推進技工院校改創新的若幹意見),普通技工學校畢業(ye) 生,參加企事業(ye) 單位招聘、確定工資起點標準、職稱評定、職位晉升等方麵,按照全日製中專(zhuan) 學曆享受相應待遇政策"。

根據省人力資源和社會(hui) 保障廳魯人社發[2016122號《關(guan) 於(yu) 加強高技能人才工作助推產(chan) 業(ye) 轉型升級的意見》精神,技工院校畢業(ye) 生參加公務員招考、應征入伍,企事業(ye) 單位招聘、確定工資起點標準和職稱評聘等方麵,取得高級工,預備技師職業(ye) 資格的高級技校或技師學院全日製畢業(ye) 生,分別按照全日製高職(大專(zhuan) )或本科畢業(ye) 生享受相應政策待遇及相關(guan) 就業(ye) 補貼政策。普通技工學校畢業(ye) 生,按照普通中等學曆教育畢業(ye) 生享受相應政策待遇"。

山東(dong) 華興(xing) 技工學校設有升學部、中專(zhuan) 部、國際合作、繼續教育、職業(ye) 技能鑒定中心等教學部,設置護理、幼兒(er) 教育、城市軌道交通運輸與(yu) 管理、計算機網絡應用、電子技術應用、國際合作六個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 類別;學校現有專(zhuan) 兼職教師57人,均有教師資格證和相關(guan) 行業(ye) 資格證書(shu) 其中專(zhuan) 任教師42人,占教師總數的73.6%;兼職教師15人,占比26.3%;具備高級專(zhuan) 業(ye) 技術職稱的11人,占教師總數的19.3%,具備中級專(zhuan) 業(ye) 技術職稱的12人,占教師總數的21.1%;其中,文化素質課教師17人,占教師總數的29.8%;技術理論教師25人,占教師總數的43.9%,均具備相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 初級技能職業(ye) 資格;其中14人具備中級及以上職業(ye) 資格,占比56.0%;實習(xi) 指導教師均具備相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 高級技能職業(ye) 資格,具有企業(ye) 實踐經驗的教師13人,占教師隊伍總數22.8%;技術理論課教師和實習(xi) 指導教師合計40人,占教師總數70.1%。

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