技校招生有年齡限製嗎?

人社部通過采取擴大招生規模、加強規範管理、強化工作保障等方式，確保全國技工院校學製教育招生人數穩定增長。

為(wei) 了擴招，今年將擴大招生對象，積極麵向往屆初高中畢業(ye) 生、高校畢業(ye) 生、農(nong) 民工、企業(ye) 在崗職工等各類群體(ti) 廣泛開展招生工作，放寬招生年齡限製，破除報考障礙，實現應招盡招。

高級技工學校設中技部和高技部，中技部的招生對象與(yu) 技工學校相同，市級和國家級重點技工學校經批準可以開設高級技工班。高技部和高級技工班的招生對象是應屆、往屆高級中等學校(技工學校、中專(zhuan) 、職業(ye) 高中、普通高中)畢業(ye) 生或已經取得中級職業(ye) 資格證書(shu) 的在職和其他社會(hui) 人員。

近年來，就業(ye) 的結構性矛盾日益凸顯，技能人才特別是高技能人才數量短缺。為(wei) 緩解就業(ye) 的結構性矛盾，加大技能人才培養(yang) 力度，國家開始大力發展職業(ye) 教育。

鼓勵技工院校進一步擴大招生範圍，積極麵向往屆初高中畢業(ye) 生、貧困家庭子女及勞動力、高校畢業(ye) 生、農(nong) 民工、新型職業(ye) 農(nong) 民、企業(ye) 在崗職工、待崗職工、退役軍(jun) 人、失業(ye) 人員、靈活就業(ye) 人員等各類群體(ti) 廣泛開展招生工作。允許所有有提升技能意願的人員就讀技工院校，放寬招生年齡限製，破除報考障礙，實現應招盡招。區分全日製、非全日製招生和職業(ye) 培訓等不同培養(yang) 方式，分類編製技能人才培養(yang) 方案。鼓勵技工院校針對不同群體(ti) 開設教學點或單獨編班，通過選修式模塊化教學、開發遠程網絡教學係統等方式，進行學分製和彈性學製的探索實踐。

同時，采取多種招生方式，拓展招生渠道。要求各地指導技工院校加強區域合作，鼓勵優(you) 質技工教育教學資源通過聯合辦學等方式支持欠發達技工學校，提升整體(ti) 辦學水平。技工院校經當地人力資源社會(hui) 保障部門審批或備案同意可以設立分校、教學點以及與(yu) 其他院校開展校校合作辦學。要指導技工院校采用訂單培養(yang) 、委托培養(yang) 等方式，做好訂單班、定向班招生工作，要將受外貿影響較大的企業(ye) 作為(wei) 聯合培養(yang) 人才的重點，加強校企合作。要鼓勵技工院校麵向不同招生群體(ti) 采取社會(hui) 招生、扶貧招生等多種招生方式