山東科技技工學校有哪些招生專業

山東科技技工學校有哪些招生專業

山東(dong) 科技技工學校是學校設有護理、醫學技術、藥學、學前教育、機電技術、車輛維修等熱門專(zhuan) 業(ye) 群，開設普通高中班、士官定向培養(yang) 班、職教高考升學班、高端特色就業(ye) 辦四大辦學層次。

護理、助產(chan)

1、培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 文理兼收，主要學習(xi) 相關(guan) 的文化社會(hui) 科學知識和醫學基礎的基本理論知識，會(hui) 受到護理學的基本理論、基本知識和臨(lin) 床護理技能的基本訓練。培養(yang) 具備人文社會(hui) 科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nei) 從(cong) 事臨(lin) 床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專(zhuan) 門人才。

2、課程設置：人體(ti) 解剖學、生理學基礎、病理學基礎、護理心理學、藥理學基礎、病原微生物與(yu) 免疫學、護理學基礎、護理技能培訓、內(nei) 科護理學、外科護理學、兒(er) 科護理學、婦產(chan) 科護理學等。

3、升學方向：主要為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括山東(dong) 中醫藥大學、濟寧醫學院、濰坊醫學院、濟南護理職業(ye) 學院等各類醫學專(zhuan) 科類大學。大學畢業(ye) 後可在各級各類綜合醫院、專(zhuan) 科醫院、急救中心、康複中心、社區醫療服務中心，並且從(cong) 事臨(lin) 床護理、護理管理工作。

醫學技術

臨(lin) 床醫學、中醫學、醫學影像技術、口腔醫學技術、醫學生物技術、眼視光技術、醫學檢驗技術、康複治療、中醫養(yang) 生學等

1、培養(yang) 目標：培養(yang) 掌握相關(guan) 醫學技術基礎理論和本專(zhuan) 業(ye) 實際工作所必需的醫學知識，兼具相關(guan) 醫學基本操作技能，具有對常見病、多發病及時的診斷和治療能力，具有對急症的緊急處理能力的應用型人才。具有從(cong) 事基層醫療工作，或從(cong) 事相關(guan) 醫學教學、科研的技術輔助人才。培養(yang) 能夠從(cong) 事城市、鄉(xiang) 鎮醫院、社區基層臨(lin) 床醫療工作的醫師。

2、課程設置：人體(ti) 解剖學基礎，病理學基礎，藥物學基礎，病原生物與(yu) 免疫學基礎，內(nei) 科學、外科學、婦產(chan) 科學等。

3、升學方向：主要為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括青島大學、山東(dong) 中醫藥大學、濟寧醫學院、濰坊醫學院、濟南護理職業(ye) 學院等各類醫學專(zhuan) 科類大學。大學畢業(ye) 後可在衛生部門，從(cong) 事衛生事業(ye) 管理、衛生經濟政策的製定等等；到各級衛生保健從(cong) 事醫療服務，到科研進行預防疾病方案的設計、實施等。也可在各級醫療衛生單位、醫校、醫學科研院所從(cong) 事醫療、預防、教學及科研工作。

藥學

藥學、藥品質量管理、生物製藥技術、藥物分析、中藥學、醫療器械工程技術、藥物服務與(yu) 管理等

培養(yang) 目標：培養(yang) 係統掌握藥學學科的基礎理論、基本知識和基本技能、具有良好的學科素養(yang) ，能夠在醫藥領域從(cong) 事藥物研究與(yu) 開發、藥物生產(chan) 、藥物質量控製、藥物臨(lin) 床應用等方麵的藥學專(zhuan) 門人才。

課程設置：解剖學、化學、免疫學基礎、生物化學、藥理學、藥劑學、中藥學概論等

升學方向：主要為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括山東(dong) 中醫藥大學、濟寧醫學院、濰坊醫學院、齊魯醫藥學院、濟南護理職業(ye) 學院等各類醫藥學專(zhuan) 科類大學。大學畢業(ye) 後可在各級衛生醫療部門，從(cong) 事藥物管理、藥物製劑、藥劑師工作等等；從(cong) 事製藥企業(ye) 的藥劑研發、藥品生產(chan) 、藥品加工、藥品銷售等。也可從(cong) 事藥檢類單位的藥物質檢工作或藥學專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的公務員，例如藥監局等。

學前教育

學前教育、嬰幼兒(er) 發展與(yu) 健康管理等

培養(yang) 目標：主要培養(yang) 具備學前教育基礎知識、專(zhuan) 業(ye) 知識和專(zhuan) 業(ye) 技能的應用型人才，能夠在托幼機構從(cong) 事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guan) 機構的教學、研究人才。

課程設置：幼兒(er) 心理學、學前衛生學、學前教育學、教育學概論、幼兒(er) 園教育活動設計與(yu) 指導、幼兒(er) 歌曲彈唱、幼兒(er) 舞蹈、幼兒(er) 簡筆畫等

升學方向：要為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括臨(lin) 沂大學、山東(dong) 青年政治學院、德州學院、齊魯師範學院、濟寧學院、山東(dong) 英才學院等大學。大學畢業(ye) 後可在各級各類學前教育機構從(cong) 事幼兒(er) 教育工作；可從(cong) 事擔任幼兒(er) 英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能培訓和指導等。也可在學前教育研究機構及衛生保健部門等從(cong) 事幼兒(er) 教育研究，也可從(cong) 事與(yu) 學前教育相關(guan) 的谘詢服務、產(chan) 品開發、圖書(shu) 出版等工作。

機電技術

機械電子工程技術，自動化技術與(yu) 應用，汽車服務工程技術，製冷與(yu) 空調工程，城市軌道交通智能運營，機械工程等

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備良好的道德素養(yang) ，具有紮實的基礎理論知識，專(zhuan) 業(ye) 的技能操作本領，能夠從(cong) 事機電一體(ti) 化技術應用及其生產(chan) 、管理、服務行業(ye) 等工作，從(cong) 事相關(guan) 行業(ye) 的設計和研究等工作的高級應用型人才。

課程設置：機械製圖、機械基礎、液氣壓傳(chuan) 動、電工技術基礎、電氣控製與(yu) PLC、電子技術基礎等

升學方向：要為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括青島科技大學、齊魯工業(ye) 大學、臨(lin) 沂大學、德州學院、濰坊科技學院、山東(dong) 農(nong) 業(ye) 大學等大學。大學畢業(ye) 後可在相應企事業(ye) 單位從(cong) 事機電設備運行、安裝、調試、機電一體(ti) 化設計、改造及生產(chan) 管理、技術管理等工作。

車輛維修

新能源汽車工程技術、車輛工程、汽車服務工程、高速鐵路運營管理、城市軌道交通控製技術、汽車工程技術等

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備適應新型工業(ye) 化需要的德智體(ti) 美全麵發展的人才；培養(yang) 具備良好專(zhuan) 業(ye) 理論知識與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 實踐技術，較強實踐能力，綜合能力、創新技術，麵向生產(chan) 、建設、管理需要的高素質崗位應用型人才。

課程設置：機械基礎與(yu) 維修基礎、電工電子、發動機、汽車底盤、電氣設備等

升學方向：為(wei) “3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括山東(dong) 理工職業(ye) 學院、濰坊工程職業(ye) 學院、青島工程職業(ye) 學院、山東(dong) 科技職業(ye) 學院等大學。大學畢業(ye) 後可在相應企事業(ye) 單位從(cong) 事汽車維修、汽車檢測、質量評估、安全測檢、新技術開發、新能源汽車工程設計開發等工作。

旅遊管理

旅遊管理、旅遊規劃與(yu) 設計、旅遊管理與(yu) 服務等

培養(yang) 目標：培養(yang) 能係統掌握旅遊管理基礎知識和專(zhuan) 業(ye) 理論，具備健全能力結構和創新精神，擁有良好的政治素質、人文素質、職業(ye) 素養(yang) ，具有國際視野和社會(hui) 責任感，具有創新精神，能夠在各類旅遊機構從(cong) 事經營、策劃、管理、谘詢、培訓等工作的應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

課程設置：導遊實務、旅遊概論、旅遊心理學、禮節禮貌、客房服務與(yu) 管理、餐飲服務與(yu) 管理等

升學方向：“3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括山東(dong) 女子學院、山東(dong) 青年政治學院、濰坊學院棗莊州學院、煙台南山學院、齊魯理工學院學等大學。大學畢業(ye) 後可在相應旅遊機構、酒店、景區、旅遊規劃公司、會(hui) 展機構等相關(guan) 企業(ye) 從(cong) 事經營、管理、策劃、谘詢、教育培訓等工作。

電子商務

電子商務、全媒體(ti) 電商運營、跨境電子商務等

培養(yang) 目標：培養(yang) 具有現代管理和信息經濟理念，擁有紮實的信息技術和電子服務綜合技能，具有紮實的專(zhuan) 業(ye) 基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯網創新素質，能夠適應現代社會(hui) 商務運營、專(zhuan) 業(ye) 管理、技術服務需要的應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

課程設置：電子商務基礎、網絡營銷實務、電子商務客戶服務與(yu) 管理、電子商務物流、移動電子商務基礎等

升學方向：“3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括山東(dong) 科技大學、山東(dong) 建築大學、泰山學院、山東(dong) 交通學院、青島海濱學院等大學。大學畢業(ye) 後可在相關(guan) 企業(ye) 從(cong) 事平台設計、網站設計與(yu) 開發、網站運營管理、網上國際貿易、市場營銷、物流管理等工作。

計算機軟件與(yu) 應用技術

軟件工程技術、大數據工程技術、雲(yun) 計算技術，人工智能工程技術、計算機應用工程，計算機科學與(yu) 技術等

培養(yang) 目標：培養(yang) 能係統掌握旅遊管理基礎知識和專(zhuan) 業(ye) 理論，具備健全能力結構和創新精神，擁有良好的政治素質、人文素質、職業(ye) 素養(yang) ，具有國際視野和社會(hui) 責任感，具有創新精神，能夠在各類旅遊機構從(cong) 事經營、策劃、管理、谘詢、培訓等工作的應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

課程設置：計算機網絡技術、計算機組裝與(yu) 維修，圖形圖像處理、C語言編程基礎、數字影音編輯、C語言程序設計，工具軟件綜合應用等

升學方向：“3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括青島大學、山東(dong) 科技大學、山東(dong) 建築大學、濰坊科技學院、煙台南山學院、濱州學院等大學。大學畢業(ye) 後可在信息通訊各單位、交通信息化與(yu) 電子政務建設與(yu) 應用等公務部門、各類計算機軟件公司以及廣告設計公司等從(cong) 事IT行業(ye) 工作。

財稅

大數據與(yu) 會(hui) 計、大數據與(yu) 財務管理、大數據與(yu) 審計、財稅大數據應用、智能財稅等

培養(yang) 目標：培養(yang) 具備核心價(jia) 值觀、社會(hui) 責任感、公共意識和創新精神，熟悉我國財稅法規和財經運行狀況，具有紮實的基礎和專(zhuan) 業(ye) 理論知識，具備綜合運用專(zhuan) 業(ye) 知識分析和解決(jue) 問題能力的應用型、複合型專(zhuan) 業(ye) 人才。

課程設置：會(hui) 計基礎、企業(ye) 財務會(hui) 計、經濟法基礎、金融基礎、涉稅業(ye) 務辦理等

升學方向：“3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括青島科技大學、德州學院、濱州學院、山東(dong) 女子學院、濰坊科技學院、山東(dong) 英才學院、青島海濱學院等大學。大學畢業(ye) 後可在相應公務單位、企事業(ye) 單位從(cong) 事稅務、財務、審計以及相關(guan) 工作等。

建築施工

土木工程、建築工程，道路與(yu) 橋梁工程，水利水電工程，城市設施智慧管理等

培養(yang) 目標：培養(yang) 具有紮實基礎知識和專(zhuan) 業(ye) 理論，具備良好職業(ye) 素養(yang) 和職業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 技能，擁有過硬的崗位工作能力，全麵發展的應用型專(zhuan) 業(ye) 人才。

課程設置：建築識圖與(yu) 構造、建築施工技術與(yu) 機械、建築施工組織與(yu) 管理、建築材料等

升學方向：“3+4”年本科、“3+3”年專(zhuan) 科的高考升學模式，升學院校包括臨(lin) 沂大學、濰坊科技學院、山東(dong) 工程職業(ye) 技術大學、青島黃海學院、煙台南山學院等大學。大學畢業(ye) 後可在相應公務部門、企事業(ye) 單位從(cong) 事建築生產(chan) 、建設、測繪、設計、服務、管理以及工程造價(jia) 、工程監理、材料試驗、質量管理、安全管理等工作。