護理
護理專(zhuan) 業(ye) 主要是培養(yang) 具備人文社會(hui) 科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nei) 從(cong) 事臨(lin) 床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研並能受到護理學的基本理論、基本知識和臨(lin) 床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體(ti) 護理及社區健康服務的基本能力的高級專(zhuan) 門人才。
護理專業主要開設課程
1、醫學基礎課程：人體(ti) 解剖與(yu) 組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、營養(yang) 與(yu) 膳食、護理心理學、健康教育、健康評估、護理管理、衛生統計與(yu) 科研設計、護理倫(lun) 理學。
2、護理專(zhuan) 業(ye) 課：基礎護理學、內(nei) 科護理學、外科護理學、兒(er) 科護理學、婦產(chan) 科護理學、傳(chuan) 染病護理學、急救護理學、精神病護理學、五官科護理學。
護理專(zhuan) 業(ye) 全學程共213周，主幹學科為(wei) 倫(lun) 理學、心理學、護理學。主要課程有：人體(ti) 解剖學、生理學、醫學倫(lun) 理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重 症護理學、內(nei) 科護理學、外科護理學、婦兒(er) 科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數3727學時，其中兩(liang) 課占282學 時，外語280學時，臨(lin) 床實習(xi) 48周。學生畢業(ye) 授與(yu) 護理學學士學位。就業(ye) 方向為(wei) 各級各類醫院、醫藥院校、康複機構、衛生行政部門。隨著人民生活水平的不斷 提高，就業(ye) 領域從(cong) 醫院擴展到社區、家庭等場所，就業(ye) 前景十分廣闊。
畢業(ye) 生應獲得以下幾方麵的知識和能力：1、掌握相關(guan) 的人文社會(hui) 科學、基礎醫學、預防保健的基本 理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專(zhuan) 科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對 象實施整體(ti) 護理；具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；了解護理學的學科發展方向與(yu) 動態；掌握醫學文獻檢 索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
護理專業培養目標
麵向全國各省、市、縣城鄉(xiang) 社區各級醫療衛生機構，精心培養(yang) 適應我國社會(hui) 主義(yi) 建設和發展需要、適應崗位群需要，知識、能力、素質綜合協調發展的複合型、應用型、創新型高級護理人才。
1.擁護中國共產(chan) 黨(dang) 的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法。熱愛護理事業(ye) ，具備一定的為(wei) 醫療衛生事業(ye) 發展和人民生命健康而奮鬥終身的奉獻精神；具備嚴(yan) 謹的科學態度和崇高的職業(ye) 道德。
2.掌握從(cong) 事護理專(zhuan) 業(ye) 實際工作所必需的三基（基本理論、基本知識和基本技能），具備一定的領導才能和科研能力。
3.具備崗位群的能力要求
①具備良好的人文素質。
②具備本專(zhuan) 業(ye) 所必需的基礎醫學、臨(lin) 床醫學、衛生保健等基本知識和實踐技能。
③具備本專(zhuan) 業(ye) 所必需的護理學的基本理論、基本知識和基本技能。具有規範的基礎護理和各專(zhuan) 科護理基本操作能力。
④具備以護理對象為(wei) 中心，參與(yu) 實施整體(ti) 護理的基本能力。具備一定的病情和常用藥物及療效、心理反應的觀察能力。掌握急、危、重症病人的急救原則。
⑤具備一定的溝通能力，向個(ge) 體(ti) 、家庭、社區提供保健服務和健康教育。
⑥具備一定的英語會(hui) 話和閱讀能力。
⑦具備一定的計算機知識和運用操作能力。
⑧具備健康的身心素質。
護理專業就業方向
1、臨(lin) 床護理：可在各級各類綜合醫院、專(zhuan) 科醫院、急救中心。
2、護理保健：康複中心、社區醫療服務中心、婦幼保健站、療養(yang) 院保健醫、衛生防疫站工作人員、診所、醫療服務站、社區福利機構。
3、護理教學：大、中專(zhuan) 類醫學院校、職業(ye) 院校護理專(zhuan) 業(ye) 教師。
4、護理科研、護理管理、衛生行政管理：國家行政機構(如衛生局、藥監局等)
5、與(yu) 護理相關(guan) 行業(ye) 從(cong) 事生產(chan) 、銷售、管理等：如美容師、銷售代表、醫藥代表、美容保健會(hui) 所美容導師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫療器材生產(chan) 與(yu) 銷售、催奶師、導醫等。
學習護理專業好找工作嗎
護理學包括自然學科的一係列知識。學生主要學習(xi) 醫學基礎和預防保健的理論知識，要求具有對社區健康服務的基本能力。
據最新資料統計，護理學專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 數量正逐年增加，而社會(hui) 對護理學的需求也在不斷的增多。從(cong) 目前我國社會(hui) 的現狀來看，人口老齡化加劇，未來家庭醫生，保健醫師這類專(zhuan) 業(ye) 將會(hui) 供不應求，這就為(wei) 學習(xi) 護理專(zhuan) 業(ye) 的學生提供了廣闊的就業(ye) 空間。隨著人們(men) 對健康意識的轉變，對健康護理的人數和質量都會(hui) 要求的更多和更高。
從(cong) 國際上來看，各地的護理人才都呈現一個(ge) 緊張的趨勢，尤其是發達國家，護理專(zhuan) 業(ye) 依然成為(wei) 一個(ge) 令人尊敬的炙手可熱的專(zhuan) 業(ye) 。學習(xi) 護理專(zhuan) 業(ye) 的學生可以考慮選擇出國就業(ye) 。國外的工作環境和就業(ye) 前景以及各項福利待遇，從(cong) 目前來看都要優(you) 於(yu) 國內(nei) 許多。
護理專業畢業就業前景
隨著人民生活水平的不斷提高，就業(ye) 領域從(cong) 醫院擴展到社區、家庭等場所，就業(ye) 前景十分廣闊。護理專(zhuan) 業(ye) 被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專(zhuan) 業(ye) ，應予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴(yan) 重失調。
按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國１:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要 求，與(yu) 1:2.7的國際水平相差很大，與(yu) 發達國家1：8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數為(wei) 130.78萬(wan) 人，醫生總數為(wei) 209.97萬(wan) 人，按衛生部 最低醫護配置，護士的數量缺口近300萬(wan) 人。護理專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 前景
國內(nei) 形勢：隨著社會(hui) 經濟的發展及全麵建設小康社會(hui) 目標的逐步實現，廣大人民群眾(zhong) 對健康的需求、對衛生服務的需求越來越高。同時科學技術的進步和醫療衛生服務改革的不斷深入，對護理人才的數量、質量和結構都提出了更高的要求。
《中國護理事業(ye) 發展規劃綱要（2005－2010年）》提出的目標:“增加臨(lin) 床一線護士總量，實現護士人才資源的合理配置，到2007年，全國的三級醫院的編製護士應達到護士的配備標準。到2010年，全國85%的二級醫院的編製護士應達到護士的配備標準。”
教育部、衛生部等六部委聯合召開的“製造業(ye) 和現代服務業(ye) 技能型緊缺人才培養(yang) 培訓工程”新聞發布會(hui) 稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們(men) 健康保健的需要，今後將加大護士的培養(yang) ，預期到2015年，我國的醫護比達到1:1。每年需要培養(yang) 各層次護士15萬(wan) 人。
護理人才緊缺，男護士更是供不應求。全國各類醫院尤其是綜合性大醫院都需要男護士。他們(men) 認為(wei) 男護士身體(ti) 素質好，動手能力強，在急診科、手術室、ICU病房等崗位能夠更好的發揮作用，服務患者。
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