山東(dong) 省陽穀校區--陽穀職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校
山東(dong) 濟南校區---山東(dong) 冶金技師學院
山東(dong) 省青州校區----山東(dong) 民族中等專(zhuan) 業(ye) 學校
職教高考部
高端就業(ye) 部
國防預備軍(jun) 人部
軍(jun) 智職教院校隸屬於(yu) 萬(wan) 鵬中國教育科技集團,主要以貫徹特色辦學的方針,繼承軍(jun) 隊院校傳(chuan) 統,“以素質為(wei) 基礎,技能為(wei) 核心,升學為(wei) 重點”形成以學生能力為(wei) 導向,職業(ye) 教育為(wei) 依托,升學、參軍(jun) 、就業(ye) 為(wei) 目的。按照上學即當兵、課堂即職場、實踐即上崗的辦學思路,形成了以軍(jun) 事化管理修身、傳(chuan) 統文化修心、企業(ye) 化管理修業(ye) 的特色育人模式。萬(wan) 鵬中國軍(jun) 智職教院校在全國35家院校先後成立,為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 各類人才10多萬(wan) 名,設置的專(zhuan) 業(ye) 有:智能工業(ye) 機器人、國防預備軍(jun) 人、新聞自媒體(ti) 運營與(yu) 管理、人力資源管理、教育管理、社區管理與(yu) 服務、體(ti) 育保健與(yu) 康複管理。目前分校區有:河南寧陵校區、河北邯鄲校區、山西臨(lin) 汾校區、山東(dong) 濟南校區、浙江杭州校區、黑龍江大慶校區、安徽桐城校區、山東(dong) 淄博校區、山東(dong) 東(dong) 營校區、山東(dong) 濰坊校區、山東(dong) 聊城校區等。
陽穀職業(ye) 中專(zhuan) 軍(jun) 智教中心是在陽穀職業(ye) 中專(zhuan) 的基礎上創辦的,由陽穀縣教育局主管,聊城市教育局批準成立,是全日製國家重點職業(ye) 中專(zhuan) ,中國特色教育示範基地,山東(dong) 省技能扶貧工程項目學校,濟南軍(jun) 區國防教育基地,聊城市同類職業(ye) 學校人數最多的學校。學校以貫徹特色辦學的方針,本著以學生為(wei) 中心,一切工作圍繞著學生的原則,零起點學習(xi) ,分層次教學,效仿軍(jun) 隊正規化管理,繼承軍(jun) 校傳(chuan) 統“素質為(wei) 基礎,能力為(wei) 核心,技能為(wei) 重點”形成以學生能力為(wei) 導向,職業(ye) 教育為(wei) 依托,升學、參軍(jun) 、學技術、就業(ye) 為(wei) 目的。按照上學既當兵、課程既職場、實踐既上崗的辦學思路,形成準軍(jun) 事化管理,秉承傳(chuan) 統文化教育與(yu) 學生自主管理相結合,辦學特色突出,寬進嚴(yan) 出,就業(ye) 有優(you) 勢,創業(ye) 有本領,升學有希望,發展有基礎,目前學校已經成為(wei) 山東(dong) 省優(you) 質特色學校。
濟南軍(jun) 智教中心是在國辦山東(dong) 冶金技師學院的基礎上創辦,位於(yu) 泉城濟南,在“職業(ye) 教育是根、職業(ye) 素養(yang) 是魂,大國工匠、匠心築夢”的人才目標指導,下設“測繪與(yu) 信息管理係”“電氣與(yu) 自動化工程係”“冶金與(yu) 機械係”和基礎課,三部一係,開設技師部(本科層次)、高級技工部(專(zhuan) 科層次)等20餘(yu) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) (工種),以“素質為(wei) 基礎,能力為(wei) 核心、技能為(wei) 重點”,按照“上學即當兵、課堂即職場、實踐即上崗”的辦學思路,形成準軍(jun) 事化管理,秉承中國傳(chuan) 統文化教育與(yu) 學生自主管理相結合,創辦適合學生發展的職業(ye) 教育,引領學生實現“大國工匠,中國技師夢”。
山東(dong) 民族中等專(zhuan) 業(ye) 學校軍(jun) 智教中心是在山東(dong) 民族中等專(zhuan) 業(ye) 學校的基礎上建立的。山東(dong) 省民族中等專(zhuan) 業(ye) 學校的前身為(wei) 山東(dong) 省益都師範學校,最早創建於(yu) 1905年,學校文化底蘊深厚。學校現設有山東(dong) 省民族中等專(zhuan) 業(ye) 學校、青州市高級技工學校、是集職業(ye) 教育,技工教育,教工培訓為(wei) 一體(ti) 的國家級重點職業(ye) 學校,是山東(dong) 省規範化中等職業(ye) 學校、山東(dong) 省示範性中職學校立項建設單位。
校園環境優(you) 美,教學設施先進,實訓條件優(you) 越。學校占地麵積600餘(yu) 畝(mu) ,資產(chan) 總值超5億(yi) 元,其中教學、實訓設備總值近1億(yi) 元,圖書(shu) 館藏書(shu) 16.1萬(wan) 冊(ce) 。學校現有教職工427人,其中正高級講師7人,高級講師117人,講師207人,碩士研究生81人,"雙師型教師占專(zhuan) 業(ye) 教師的75.14%。學校先後有40餘(yu) 人曾赴德國、新加坡、日本等國參加研修學習(xi) ,320人次參加過國家和省級骨幹教師培訓,70餘(yu) 名教師被評為(wei) 濰坊市以上優(you) 秀教師和教學能手,8名教師分別榮獲全國五一勞動獎章,全國技術能手、山東(dong) 省特級教師、山東(dong) 省優(you) 秀教師、齊魯首席技師、山東(dong) 省技工院校師德先進個(ge) 人、山東(dong) 省技工教育先進個(ge) 人/教師等榮譽稱號。學校現有在校生近7000餘(yu) 人,開放教育本專(zhuan) 科學員1700餘(yu) 人,每年承擔國家及省級骨幹教師培訓、就業(ye) 培訓、技能提升培訓、特殊工種從(cong) 業(ye) 人員培訓等6000人次以上。每年的畢業(ye) 生就業(ye) 率在98%以上。
軍(jun) 魂育人不是軍(jun) 營勝似軍(jun) 營,不是軍(jun) 人勝似軍(jun) 人
學生士兵化、校園軍(jun) 營化、內(nei) 務標準化、作訓常規化、行為(wei) 文明化
學習(xi) 職業(ye) 化
(一)職教高考打通了從(cong) 中職一路到研究生的升學通道!
2020年1月,教育部和山東(dong) 省聯合發布《教育部山東(dong) 省人民政府關(guan) 於(yu) 整省推進提質培優(you) 建設職業(ye) 教育創新發展高地的意見》(以下簡稱《高地意見》),在山東(dong) 省先行先試,率先探索建立“職教高考”製度,全麵構建從(cong) 中職、專(zhuan) 科、職業(ye) 教育本科、應用型本科到專(zhuan) 業(ye) 學位研究生的應用型人才培養(yang) 體(ti) 係,打破夏季高考的獨木橋格局,形成職教、普教並行的高考雙車道。
(二)2022年,本科招生計劃擴招7倍!
實施職教高考製度後,職教高考本科招生計劃將逐步達到應用型本科高校本科招生計劃的30%,為(wei) 職業(ye) 院校學生提供更多升入應用型本科高校機會(hui) 。這意味著,山東(dong) 省職教高考本科招生數量將逐年增加,2022年,將由現在的1萬(wan) 人增加到7萬(wan) 人左右,職教高考的本科升學率將提高,吸引力不斷擴大,職業(ye) 學校學生升學深造的路子越來越寬,機會(hui) 越來越多。
(三)2022年,職教高考優(you) 質本科大學將會(hui) 越來越多!
此前,所有山東(dong) 省屬本科高校性質一樣,都是綜合性大學,春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一類大學。
《高地意見》出台後,山東(dong) 省政府已經確定將半數左右省屬本科高校轉型為(wei) 應用型本科高校,同時,借鑒國外辦學模式,以新設本科院校、獨立學院和優(you) 質高職院校為(wei) 主體(ti) ,與(yu) 普高學生一樣考專(zhuan) 科,升本科,讀研究生,享受同樣的就業(ye) 創業(ye) 待遇!
文化課統考成績不低於(yu) 240分,年齡不超過20周歲(2002年8月31日以後出生),未婚,其政治和身體(ti) 條件按照征集義(yi) 務兵的規定執行。考入士官學校按照部隊士官培養(yang) ,實現學生參軍(jun) 報國的軍(jun) 人夢想。
國防預備軍(jun) 人部(機電一體(ti) 化技術、運動訓練專(zhuan) 業(ye) )是國家挑選國防預備人才而開辦的班級,為(wei) 了更好的支持國防事業(ye) ,加強國防教育,引領有誌青年獻計軍(jun) 營,報效國家,特舉(ju) 辦“國防特色班”培養(yang) 國防後備人才。畢業(ye) 後參軍(jun) 入伍的享受“三優(you) 先、四優(you) 待”優(you) 惠政策,即“優(you) 先報名應征、優(you) 先體(ti) 檢政考、優(you) 先批準入伍”。“經濟優(you) 待、成長優(you) 待、助學優(you) 待、就業(ye) 優(you) 待”。26年以來,向部隊輸送人才3000餘(yu) 人。
高質量就業(ye) 部一直致力於(yu) 各類人才的開發和培養(yang) ,圍繞市場設專(zhuan) 業(ye) 、以崗位設課程。主要專(zhuan) 業(ye) 有:服務類、電子類、機械製造類、汽車類、醫藥類、航空類、金融類、物流類等。嚴(yan) 格落地“做、學、教、技、育”為(wei) 原則的教學模式。教學全過程突出“實戰、實效、實操”的培養(yang) 特色,使學生畢業(ye) 後成為(wei) “道德的楷模、企業(ye) 的精英、社會(hui) 的脊梁”。畢業(ye) 後發放技師畢業(ye) 證。
招生類別 | 學製 | 招生專業 | 招生計劃 | 升學方向(培養模式) | 畢業方向 |
職教高考部 綜合高中部 |
3+3專科 3+4本科 高職單招 |
電子商務 | 40 | 三年中專後參加職教高考,可升入山東省內本專科等高校, 如山東理工大學、青島理工大學、臨沂大學、濟南大學、 山東科技大學、山東科技職業學院等 |
職教高考 高職單招 對口升學 |
機電一體化(技術應用) | 40 | ||||
護理 | 45 | ||||
中藥 | 45 | ||||
鐵路客運服務 | 45 | ||||
幼兒教育 | 40 | ||||
工業機器人應用與維護 | 50 | ||||
音樂表演 | 40 | ||||
新能源汽車檢測與維修 | 30 | ||||
計算機廣告製作 | 40 | ||||
國防預備軍人部 | 3+2高級技工(專科) 3+4預備技師(本科) |
機電一體化(技術應用) | 40 | 3+2或者3+3模式 畢業後可拿高級技工或者預備技師畢業證, 享受專本科同等待遇。 |
參軍入伍 |
計算機應用 | 40 | ||||
地理信息技術(航空測量測繪) | 50 | ||||
特色就業部 | 機電一體化(技術應用) | 40 | 光大銀行 比亞迪 中鐵十局 山東高速山東頤養健康集團 萬鵬教育控股集團 中為華智能科技集團等. |
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智能工業機器人 | 40 | ||||
交通管理 | 40 | ||||
新聞自媒體運營與管理 | 40 | ||||
電子商務 | 40 | ||||
社區管理與服務 | 40 | ||||
幼兒教育(教育管理方向) | 40 | ||||
人力資源管理 | 40 |
軍(jun) 智教學員可以通過讀技師、高級技工達到提高學曆要求,報名參軍(jun) 入伍。
2021年8月12日人社部聯合發改委、財政部,簽發技工院校改革發展意見:改版技師學院、技工學校畢業(ye) 證,要求相關(guan) 畢業(ye) 生信息與(yu) 待遇等要在新版證書(shu) 上明確顯示。將高級工大專(zhuan) 待遇、技師本科待遇寫(xie) 上畢業(ye) 證的做法其實已經有學校試行了。
技師本科待遇,高級工大專(zhuan) 待遇的相關(guan) 規定國家已明確提出,習(xi) 近平總書(shu) 記作出重要指示:“大力發展技工教育。”李克強總理批示:“辦好技工院校。”2021年8月人社部發文調整改版技工院校畢業(ye) 證書(shu) ,將高級工、預備技師(技師)以及大專(zhuan) 本科待遇等信息在畢業(ye) 證書(shu) 上予以明確體(ti) 現。新版技工院校畢業(ye) 證的推出,將進一步增強技工院校辦學和畢業(ye) 生就業(ye) 的自信心。
序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | 參考學時 | 備注說明 |
1 | 《電氣自動化基礎》 | (1)掌握電工常用工具的使用、儀表的使用、線路安裝、安全用電和電氣設備安全規程等相關理論知識。(2)能熟練分析電路圖,認識電路元器件,能夠對電櫃接線安裝排線,能夠根據實際情況判斷排除電路故障;掌握觸電急救知識,並能熟練進行觸電急救。 | 128 | (1) 打好基礎; (2) 理論與實際同步;(3)項目、實例教學; |
2 | 《模擬電路與數字電路基礎》 | (1)了解常用電子器件(二極管、三極管等)的工作原理、主要參數和外特性基礎,並能正確選用;理解各種基本的模擬與數字單元電路的組成與工作原理;(2)能熟練操作各種常用電子儀表,並用各種測量儀標對電子元件的各種參數進行檢測與調試; | 80 | (1)以電氣控製應用知識為根本教學重點;(2)純理論知識適當理解;(3)結合實際操作;由學校確定課程 |
3 | 《CAD與EPALN電氣繪圖基礎應用》 | (1)通過本課程學習,使學生掌握平麵圖形的繪製、AutoCAD軟件的基本操作、運用三視圖表達基本圖形、零件的表達、零件的測繪和運用AutoCAD軟件繪製裝配圖;(2)通過本課程學習,使學生掌握EPLAN軟件的基本操作,繪圖識圖排布等知識; | 152 | (1)CAD製圖側重機械部分,電氣圖兼顧; (2) EPLAN製圖側重電氣圖部分;(3)含3D技術; |
4 | 《機械基礎》 | (1)該課程主要是讓學生了解通用零件的工作原理、結構特點、標準及其選用和設計的基本方法,掌握常用傳動機構的工作原理、運動特點。(2)通過該課程使學生對基本的減速機、齒輪齒條、減速比、轉矩、功率等基本知識能夠掌握; | 64 | (1)以電氣控製應用知識為根本教學重點;由學校確定課程 |
序號 | 課程名稱 | 主要教學內容和要求 | 參考學時 | 備注說明 |
1 | 《PLC可編程控製器應用技術》(S7-1200/1500中大型型PLC) | (1)通過這門課程的學習,使學生掌握現代工業生產PLC控製設備,它是集自動化技術、計算機技術、通信技術融為一體的工業控製機,它包括PLC指令係統、梯形圖設計方法、PLC控製係統的調試、PLC的通訊與位控等,為學生進一步學習有關專業課程打下堅實的基礎;(2)通過設備練習掌握係統編程的技術能力; | 200 | (1)打好基礎;(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學;(4)程序架構技術;(5)驅動,傳感器通訊技術;(6)網絡通訊技術; |
2 | 《智能儀表與傳感器應用技術》 | (1通過本課程學習,使學生能夠掌握常用儀表與傳感器的基本原理、工作特性;(2)通過本課程學習,能夠使學生掌握儀表與傳感器在控製中的應用技術; | 96 | (1)打好基礎;(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學; |
3 | 《HMI組態應用》 | (1)通過該課程,學生能夠對HMI數據采集與過程控製的專用軟件進行組態編程;(2)通過該課程,學生能夠綜合PLC/傳感器等課程進行係統編程調試; | 80 | (1)打好基礎;(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學; |
4 | 《工業運動控製技術》 | (1)通過該課程,學生能夠對變頻器、伺服等驅動控製器應用有基礎的掌握;(2)通過該課程,學生能夠綜合PLC/傳感器/HMI等課程進行係統編程調試;(3)通過該課程,學生能夠綜合PLC等進行同步、通訊等高級運動控製技術應用; | 128 | (1)打好基礎;(2)理論與實際同步;(3)項目、實例教學; |
5 | 《單機項目設計編程調試》 | (1)通過該課程,學生能夠所有專業課程知識進行係統的整合學習;(2)通過該課程,學生能夠完成單機項目的整體接線、繪圖、編程調試等技能提升; 80 (1)1-2台單機聯合調試;(2)程序架構能力基礎; | 80 | (1)1-2台單機聯合調試;(2)程序架構能力基礎; |
6 | 《自動化產線電氣設計與編程調試課程》 | (1)通過該課程,學生能夠所有專業課程知識進行全麵技術技能係統的整合學習;(2)通過該課程,學生能夠完成產線的整體接線、繪圖、編程調試等技能提升,為電氣工程師技術能力做好全麵的準備; | 128 | (1)可以作為畢業設計課程;(2)整體係統的設計調試能力基礎 |
備注:根據每個(ge) 學校的實際情況,可以在以上專(zhuan) 業(ye) 核心課程的基礎上增加其他專(zhuan) 業(ye) 課程
1、國辦軍(jun) 事化院校24小時準軍(jun) 事化管理封閉式學校。
2、為(wei) 學生終身免費提供就業(ye) 、擇業(ye) 、創業(ye) 指導,成為(wei) 學生一生的人生導師。
3、專(zhuan) 業(ye) 多,出路廣,參軍(jun) ,學技術,考公務員、上大學、就業(ye) 全不誤。
4、校園活動豐(feng) 富---鍛煉學生做事能力、領導能力、團隊意識,具有強大的演說力、凝聚力、執行力。
5、免、補、勤、獎,學生自主完成學業(ye) 。
6、高技能+高學曆+高薪工作+高創業(ye) 平台。
7、課堂即職場,畢業(ye) 即上崗。
8、讓學生有明理之心[明事理]、孝道之心[行孝道]、感恩之心[懂感恩]、榮辱之心[知榮辱]。
9、學校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍。
10、參軍(jun) 更有優(you) 勢,提前掌握部隊義(yi) 務兵軍(jun) 事訓練科目。
1、免:所有全日製在校生按照國家政策免學費
2、補:涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 和10%非涉農(nong) 專(zhuan) 業(ye) 家庭貧困學生,享受國家補助每年2000元,兩(liang) 年4000元
3、獎:學校每年設立優(you) 秀學生獎學金
學校麵向全國招收應往屆初中生、中考生、中專(zhuan) 生、技校生、高中生,分春秋兩(liang) 季招生。
春季生必須參加學校組織的麵試,秋季生須提供中考成績,由學校擇優(you) 錄取。春季生和秋季生都可以注冊(ce) 學籍。
往屆初中畢業(ye) 生報名時間須提供初中生畢業(ye) 證書(shu) 。
1、聊城市陽穀縣陽金路100號,1路公交車直達學校
2、山東(dong) 省濟南市曆城區工業(ye) 北路9108號
3、山東(dong) 省青州市海岱北路999號
bv伟德中文网 電話: 17096005106
在線QQ:2796157820