菏澤城建技工學校智能製造係
菏澤城建技工學校智能製造係開設機電技術專(zhuan) 業(ye) 、建築工程施工專(zhuan) 業(ye) ，係部配備了先進的機電一體(ti) 化實訓平台、建築模型實訓室、智能控製係統及各類專(zhuan) 業(ye) 儀(yi) 器設備，滿足了學生在機電設備安裝與(yu) 調試、建築結構設計與(yu) 施工、自動化控製等領域的技能實訓需求。
機電技術專(zhuan) 業(ye)
開設課程 /理論/技能
理論課程：機械製圖、機械基礎、液壓與(yu) 氣壓傳(chuan) 動、金屬材料與(yu) 鉗工技術、電工技術基礎、電子技術基礎、電器與(yu) PLC控製技術。
技能課程：機械測繪、典型零件的鉗工加工、液氣壓係統的安裝與(yu) 調試、照明電路及電氣控製線路的安裝與(yu) 調試、電子電路的組裝、焊接與(yu) 調試、PLC控製線路的安裝與(yu) 調試。
升學方向 /高職單招/職教高考/夏季高考
升學專(zhuan) 業(ye) ：機電一體(ti) 化技術、液壓與(yu) 氣動技術、機械設計與(yu) 製造、機械製造及自動化、數控技術、工業(ye) 機器人技術、軌道交通工程機械製造與(yu) 維護、無人機係統應用技術、機械電子工程技術、自動化技術與(yu) 應用、汽車服務工程技術、裝備智能化技術等專(zhuan) 業(ye) 。
部分可報考院校：魯東(dong) 大學、山東(dong) 科技大學、濟南大學、臨(lin) 沂大學、聊城大學、齊魯工業(ye) 大學、山東(dong) 理工大學、青島理工大學、青島科技大學、山東(dong) 理工職業(ye) 學院等40所應用型大學及高等院校。
就業(ye) 前景 /範圍廣/機會(hui) 多/專(zhuan) 業(ye) 性
培養具備機械學和電子學基礎，熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術運用與開發能力的高等技術應用型專門人才。目前，機電技術專業已被列為未來就業前景好的專業之一，畢業生可從事機電一體化設備的設計、加工製造、技術管理、安裝調試、維護改造等技術工作，也可以從事機電一體化產品的營銷工作。建築工程施工專(zhuan) 業(ye)
開設課程 /理論/技能
理論課程：建築識圖與(yu) 構造、建築施工技術與(yu) 機械、建築施工組織與(yu) 管理、建築材料、建築結構、土木工程力學基礎。
技能課程：建築CAD、平法識圖、工程識圖、BIM鋼筋算量、混凝土算量、水準測量、導線測量。
升學方向 /高職單招/職教高考/夏季高考
升學專(zhuan) 業(ye) ：建築工程技術、工程測量技術、建築設備工程技術、工程造價(jia) 、建築室內(nei) 設計、建築環境與(yu) 能源工程、土木工程、水利水電工程、房地產(chan) 經營與(yu) 管理、建築經濟信息化管理、園林景觀工程等專(zhuan) 業(ye) 。
部分可報考院校：聊城大學、棗莊學院、山東(dong) 農(nong) 業(ye) 工程學院、濰坊科技學院、煙台南山學院、煙台理工學院、青島黃海學院、山東(dong) 協和學院等。
就業(ye) 前景 /範圍廣/機會(hui) 多/專(zhuan) 業(ye) 性
培養(yang) 掌握建築施工、施工組織與(yu) 管理、安全技術、造價(jia) 、項目管理等方麵知識的高素質技能型人才。
畢業(ye) 生就業(ye) 麵向廣泛，麵向建築設計研究院、建築設計事務所、施工單位、監理單位等行業(ye) 就業(ye) 。可從(cong) 事建築工程施工、工程監理、工程谘詢和工程設計研究等工作。
菏澤城建技工學校智能製造係實訓條件
實訓車間總實訓麵積達到14000㎡，教學模式引進德國“雙元製”職業(ye) 教育體(ti) 係，與(yu) 德方共同合作開發了教學大綱和校本教材。深化產(chan) 教融合、協同育人。
係部配備了先進的機電一體(ti) 化實訓平台、建築模型實訓室、智能控製係統及各類專(zhuan) 業(ye) 儀(yi) 器設備，滿足了學生在機電設備安裝與(yu) 調試、建築結構設計與(yu) 施工、自動化控製等領域的技能實訓需求。
菏澤城建技工學校智能製造係榮譽
係部榮譽見證了師生的拚搏與(yu) 實力。
菏澤城建技工學校智能製造係風采
智能製造係緊緊圍繞係部品牌 "智造引領，能動未來"，定期舉(ju) 辦 "機電建築專(zhuan) 業(ye) 模型展覽活動"。每月開展技能大比武，以此提升學生實操能力與(yu) 吃苦耐勞精神，激發學生學習(xi) 熱情。係部以思政帶動專(zhuan) 業(ye) 課發展，推動思想政治教育課和專(zhuan) 業(ye) 課緊密結合，協同發展。
係部師生積極參與(yu) 校級運動會(hui) 、文藝匯演、社團嘉年華比賽等文體(ti) 活動，展現出團結協作、勇於(yu) 拚搏的精神風貌。在社會(hui) 實踐中，係部組織學生參與(yu) 誌願服務等公益活動，培養(yang) 學生的社會(hui) 責任感和團隊協作能力。