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德州普利森高級技工學校如何安置畢業生實習就業

更新時間:2024-03-22
導讀:德州普利森高級技工學校高度重視學生的就業安置,發揮產教融合、校企合作資源優勢,積極搭建就業平台。學校先後與山東普利森集團、青島海爾集團、濰坊歌爾集團、德州海力達等多家用人單位達成校企深度合作戰略夥伴協議...

德州普利森高級技工學校如何安置畢業生實習就業

德州普利森高級技工學校高度重視學生的就業(ye) 安置,發揮產(chan) 教融合、校企合作資源優(you) 勢,積極搭建就業(ye) 平台。學校先後與(yu) 山東(dong) 普利森集團、青島海爾集團、青島海信集團、青島藍海禦華大酒店、濟南信雅達信息科技有限公司、鴻聯九五一德州阿裏維權項目、濰坊歌爾集團、德州海力達等多家用人單位達成校企深度合作戰略夥(huo) 伴協議。邀請企業(ye) 、行業(ye) 專(zhuan) 家進校傳(chuan) 授專(zhuan) 業(ye) 技能,與(yu) 學校學科帶頭人共同探索學徒製人才培養(yang) 有效模式,校企雙方共同培養(yang) 高素質技術技能型人才。為(wei) 學生提供了廣闊的就業(ye) 渠道和晉升空間。

實習(xi) 就業(ye) 宗旨:傾(qing) 盡全力完成學生的高質量就業(ye) 。

一個(ge) 品牌:家校企業(ye) 共培養(yang) ,就業(ye) 升學有保障。

三個(ge) 特色:培養(yang) 學生具備較高的職業(ye) 素養(yang) 、培養(yang) 學生具備較強的就業(ye) 能力、學生更好的完成就業(ye) 。

根據經濟和社會(hui) 發展需求,培養(yang) 多層次、多樣化的技能型人才,造就數以千萬(wan) 計的技能人才和數以億(yi) 計的高素質勞動者,這是職業(ye) 教育的根本任務。如何做好職業(ye) 學校畢業(ye) 生的就業(ye) 知道工作,以適應現代化建設需要是職業(ye) 學校生存、發展的關(guan) 鍵所在。我校畢業(ye) 生就業(ye) 工作根據上級主管單位的精神,結合社會(hui) 需求,充分體(ti) 現以人為(wei) 本的精神,切實為(wei) 學生、家長排憂解難,走出了一條符合學校發展實際的路子。

一、德州普利森高級技工學校就業(ye) 工作現狀

1、畢業(ye) 生就業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 、

據統計,畢業(ye) 生專(zhuan) 業(ye) 有:數控技術、機電一體(ti) 化、中式烹飪、計算機應用、電子商務、藥品營銷、幼兒(er) 教育等,其中數控技術、機電一體(ti) 化、計算機、電子商務、升學專(zhuan) 業(ye) 幾個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 人數占多。

2、畢業(ye) 生就業(ye) 區域及企業(ye) 基本以山東(dong) 省沿海城市的各對口專(zhuan) 業(ye) 企業(ye) 為(wei) 主,就業(ye) 崗位多、發展潛力較大的地區。根據畢業(ye) 生所學專(zhuan) 業(ye) 、社會(hui) 人才需求趨向,我校采取了分專(zhuan) 業(ye) ,分區域的畢業(ye) 生就業(ye) 方法,與(yu) 20多家用人單位保持了良好的人才輸出關(guan) 係。

接收我校畢業(ye) 生的集團公司、企業(ye) 、單位主要有:山東(dong) 普利森集團有限公司(下屬5個(ge) 分公司)、青島海爾集團、青島海信集團、青島威斯汀酒店、德州美麗(li) 華酒店、德州富豪康博酒店、青島藍海禦華酒店、青島日日順電子商務有限公司、德州鴻聯九五—阿裏項目。

3、就業(ye) 安置機構健全就業(ye) 程序規範我校就業(ye) 安置就業(ye) 工作在校長領導下由招生就業(ye) 辦負責,設有就業(ye) 工作小組、就業(ye) 工作小組以及由管理人員、學生處、班主任組成的就業(ye) 工作協調機構,專(zhuan) 門負責畢業(ye) 生的推薦工作,學生就業(ye) 工作職責明確。

4、實習(xi) 企業(ye) 點多麵廣

二、德州普利森高級技工學校就業(ye) 工作基本思路

衡量一所職業(ye) 學校的辦學水平和教育質量,主要看教學計劃的完成情況,學生考試成績的優(you) 劣。現在最重要的一條,就是看學校畢業(ye) 生的就業(ye) 率,看其畢業(ye) 生是否有一技之長、是否受社會(hui) 歡迎。

我校就業(ye) 工作一直堅持以服務為(wei) 宗旨,就業(ye) 為(wei) 導向的指導方針,為(wei) 確保每屆畢業(ye) 生就業(ye) 工作的有效實施,每學年初,我校會(hui) 製定就業(ye) 工作日程和規劃,在畢業(ye) 生就業(ye) 工作及資料的歸納和整理。

德州普利森高級技工學校發揮校企一體(ti) 的辦學優(you) 勢,創新實訓教學模式,走出一條學生畢業(ye) 即成才的職教新路。深化產(chan) 教融合、校企合作,培養(yang) 更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

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