德州走四方高級技工學校（德州四方職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校）位於(yu) 環境優(you) 美的德州經濟開發區，經山東(dong) 省人力資源和社會(hui) 保障廳、德州市教育局批準成立，是全日製國家重點技工學校，年培養(yang) 各類人才6000餘(yu) 人，畢業(ye) 生就業(ye) 率始終保持100%。
學校擁有現代化的辦公、學習(xi) 及生活環境。學校占地麵積69000多平方米，建有技術先進的電工電子實驗室、電子操作室、多媒體(ti) 教室、焊接實習(xi) 車間、汽車維修車間、機加工車間、鉗工車間、烹飪理實一體(ti) 化教室、形體(ti) 室、琴房等各類教學實驗室、實習(xi) 車間30多個(ge) ，擁有電工電子、機械加工、汽車裝配維修等類型校企聯合實習(xi) 基地38個(ge) ，滿足了學生的實習(xi) 要求；學生餐廳、學生公寓、醫務室、圖書(shu) 室、運動場等為(wei) 學生提供了完善的生活保障和一流的休閑環境。
德州走四方高級技工學校師資力量雄厚，現有教職員工200餘(yu) 人，其中本科以上學曆或高級以上技術職稱的教師占80%以上。學校在實踐中培養(yang) 了一支走上講台能講課，走進車間能操作的“雙師型”教師隊伍，確保了教學質量。
學校實行德國“雙元製”教學模式，采用分組教學、任務驅動教學，注重學生綜合能力的培養(yang) 。與(yu) 北京首都機場、北京奔馳、天津東(dong) 方電氣、天津一汽豐(feng) 田、中交上海航道局、上海大眾(zhong) 、攜程旅行網、蘇州大金等300多家用工企業(ye) 建立了長期穩定的合作關(guan) 係，其中世界500強企業(ye) 30多家、央企10餘(yu) 家。學校先後被天津經濟技術開發區、蘇州工業(ye) 園區、中交上海航道局、東(dong) 海救助局等部門、單位確定為(wei) 定點培訓基地。學校根據用工單位需求進行專(zhuan) 業(ye) 設置，主要有電氣自動化、數控技術、航道工程、航空商務、通訊客服、汽車裝配與(yu) 維修、烹飪、焊接等專(zhuan) 業(ye) ，通過開展訂單式教育，切實做到培訓與(yu) 就業(ye) 的無縫對接，為(wei) 實現畢業(ye) 生高薪、高保障、高福利的“三高”就業(ye) 打下堅實基礎。
培養(yang) 方向
麵向汽車市場的技術服務領域，培養(yang) 掌握本專(zhuan) 業(ye) 基礎知識和基本操作技能，具有較強的實際工作能力，熟悉汽車維修及相關(guan) 企業(ye) 的生產(chan) 過程與(yu) 生產(chan) 組織形式，能從(cong) 事汽車維修工作的應用型高技能人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色
創新“理實一體(ti) ”教學模式：引入企業(ye) 項目實訓實戰，全麵覆蓋“中、美、德、日、韓”五大車係，全程體(ti) 驗式學習(xi) ，企業(ye) 密切接軌。（例如與(yu) 豐(feng) 田開展校企合作，開設豐(feng) 田班，理實一體(ti) 、工學結合）引入“任務驅動”實戰實訓：豐(feng) 富、先進的實訓設備供學生分組實訓。強化“技能知識”達標過關(guan) ： 學校是國家職業(ye) 技能鑒定機構，要求並保證學生畢業(ye) 時100%取得汽車專(zhuan) 業(ye) 高級技能證書(shu) 。
就業(ye) 優(you) 勢
汽車專(zhuan) 業(ye) 已發展為(wei) 汽車產(chan) 業(ye) ，集機械、電子、化工、材料及焊接等專(zhuan) 業(ye) 於(yu) 一體(ti) ，已成為(wei) 二十一世紀中國經濟發展的支柱產(chan) 業(ye) 。大量的高新技術在汽車上得到應用，汽車的發展能最大程度地體(ti) 現和推動現代科技的進步。隨著人們(men) 生活水平的提高，中國汽車保有量將不斷增加，汽車後市場潛力巨大，必將衍生大量的用工需求。
近年來大量的中資企業(ye) 紛紛去往巴西、安哥拉、莫桑比克等葡語國家投資，也有越來越多的葡語國家企業(ye) 到中國發展，給葡語各類人員就業(ye) 帶來了無限的生機。中巴文化交流中心是巴西唯一官方認可的中文以及葡文教育機構。2015年，中巴文化交流中心和德州走四方高級技工學校合作，設立以海外就業(ye) 為(wei) 主的葡語應用專(zhuan) 業(ye) ，本校目前是全國唯一的小語種+技能的綜合型人才培養(yang) 基地。
■專(zhuan) 業(ye) 特色：實用型人才+企業(ye) 對接+就業(ye) 直通
培養(yang) 以市場為(wei) 導向的應用型綜合技能人才，該專(zhuan) 業(ye) 具備“年輕化”、“多元化”、“專(zhuan) 業(ye) 化”、“國際化”四個(ge) 標準；在學習(xi) 期間設立海外就業(ye) 輔導和各國風俗習(xi) 慣等生動形象的選修課程，讓學員在踏出國門前熟悉就業(ye) 所在國家的文化差異和當地人的生活習(xi) 性等傳(chuan) 統文化知識。
■課程設置：葡萄牙語應用課程、普通話、商務禮儀(yi) 、情景口譯實訓、辦公自動化、市場營銷、汽車構造與(yu) 修理。
■學製、收費及報名條件：◆2年製學曆班，在校一年，實習(xi) 一年，要求初、高中以上文化水平，年滿17周歲。收費總計：20100元/人。其中學費18000元（9000元/年），教材費600元/人，住宿費600元/人；校服、床品費700元/人；保險費100元/年。
◆速成班，要求20周歲以上，高中、技校、中專(zhuan) 及以上學曆，學習(xi) 形式為(wei) 全日製脫產(chan) 班，學習(xi) 周期為(wei) 5個(ge) 月，每三個(ge) 月開班一次。收費總計：26300元/人，其中學費24000元；住宿費300元/月；校服、床品費700元/人；保險費100元/人。
◆身體(ti) 健康，形象良好，中文交流無障礙，普通話基本達標，可以接受海外至少一年以上的工作，報名時需持當地派出所開據的無犯罪記錄證明。
■優(you) 惠政策：
2年製學曆班根據國家相關(guan) 規定，每生減免學費2000元/年；速成班首期開班前報名減免6000元/人。
■就業(ye) 安置：
包就業(ye) ，主要在建築工程、機電工程、通訊工程相關(guan) 企業(ye) 海外分公司或項目部等崗位工作，工資：6000-15000元/月。
非洲是全世界發展中國家最集中的地方，也是中國對外援助的重點地區，從(cong) 修建坦讚鐵路到建設歌劇院，幾十年來，中國援非項目達千餘(yu) 個(ge) 。去年李克強總理訪非時，提出了加強中非合作的“六大工程”和“三大網絡”建設，對建築施工人員的需求量日益旺盛。目前，德州德仁人力資源有限公司與(yu) 多家大型工程承包央企、國企達成外派勞務合作關(guan) 係。為(wei) 了提高出國人員整體(ti) 素質，按照國外用工計劃、用工要求，特開設建築工程施工專(zhuan) 業(ye) ，在德州走四方高級技工學校進行培訓，推薦國外就業(ye) 。
■專(zhuan) 業(ye) 特色：
◆培養(yang) 會(hui) 看圖、識圖，能獨立從(cong) 事建築工程施工的專(zhuan) 業(ye) 技術人才，能參與(yu) 編製安全專(zhuan) 項施工方案，參與(yu) 安全事故的救援處理和一般安全事故的調查，初步具備協助現場檢查、驗收工程的能力。
◆采取“雙元製”教學模式，理論學習(xi) 與(yu) 工地實踐相結合，能獨立操作，達到國外項目建築施工要求的標準。
■課程設置：
建築識圖與(yu) 構造、建築測量、建築施工工藝、建築材料與(yu) 實驗、建築綜合實習(xi) 。
■學製、收費及報名條件：
兩(liang) 年製，在校學習(xi) 一年，實習(xi) 一年。免學費，隻收取教材費600元/人；材料費1000元/人；住宿費600元/人；校服、床品費700元/人；保險費100元/年。要求男，身體(ti) 健康，年滿17周歲。報名時需持當地派出所開據的無犯罪記錄證明。
■畢業(ye) 待遇：
1、培訓合格頒發中專(zhuan) 、技校畢業(ye) 證書(shu) ，外派勞務人員培訓合格證書(shu) ；考取施工員、安全員、工程測量員、測量放線工、鋼筋工、木工、瓦工等相關(guan) 職業(ye) 技能證書(shu) 。
2、承諾全部安排出國就業(ye) （出國手續費自理），出國2年保底收入在18萬(wan) 元以上，包吃住，國外工作3-5年後，優(you) 秀者轉為(wei) 國企正式職工，成為(wei) 企業(ye) 重點培養(yang) 對象，有更大發展空間。
培養(yang) 方向：麵向現代企業(ye) 生產(chan) 、管理和服務第一線以及行政事業(ye) 單位的財務會(hui) 計及相關(guan) 崗位，牢固掌握會(hui) 計電算化職業(ye) 崗位所需的基礎理論知識和專(zhuan) 業(ye) 技能，能從(cong) 事財務會(hui) 計、賬務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。畢業(ye) 生主要就業(ye) 崗位為(wei) 企事業(ye) 單位的記賬員、出納員、報稅員、統計員、倉(cang) 庫核算員、會(hui) 計檔案管理員、工資核算員、賬務管理員等。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
1、實訓內(nei) 容層次化：在進行基礎教學時，貫穿模擬實習(xi) 的內(nei) 容，著重解決(jue) 會(hui) 計基礎工作規範化問題。
2、實訓形式多樣化：在實訓過程中分小組，由若幹學生組成一個(ge) 小組，在實訓場所中，按崗位責任製分工來完成某個(ge) 企業(ye) 在一定時期內(nei) 的會(hui) 計核算過程
3、教學手段現代化：教學過程由教師、媒體(ti) 和學生三要素組成，媒體(ti) 是傳(chuan) 遞信息的通道。我們(men) 擁有的高配置多媒體(ti) 機房和雙師型教學隊伍是強有力的教學保障。
4、手工操作與(yu) 會(hui) 計電算化同步：會(hui) 計電算化是會(hui) 計工作的發展方向，在學習(xi) 手工操作時更要重視電算化會(hui) 計的實習(xi) 。
就業(ye) 優(you) 勢
【就業(ye) 範圍廣】凡有企業(ye) 的地方，就有對會(hui) 計的需求，內(nei) 資企業(ye) 和外資企業(ye) 路路通。同時個(ge) 人理財谘詢職位方興(xing) 未艾，而且，由於(yu) 社會(hui) 投資渠道的增多和保障製度的改革，理財谘詢服務必將走進更多城市白領的生活。
【工資待遇高】隨著經驗的增長，收入也必將隨之增長，可以說，越老越吃香，走遍天下都不怕，在企業(ye) 裏也不會(hui) 被邊緣化。
【發展潛力大】全國會(hui) 計行業(ye) 的缺口一直很大，特別是綜合素質突出的會(hui) 計人才更是供不應求，選擇會(hui) 計，就是成功的開始。
培養(yang) 方向：培養(yang) 熱愛教育事業(ye) ，具有高尚人格﹑良好的教師職業(ye) 道德，具有紮實的幼兒(er) 教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從(cong) 事保育和教育的合格幼兒(er) 園教師、學前教育行政人員以及有關(guan) 機構的教學和服務人員。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
教、學、做一體(ti) 化，加強學生職業(ye) 能力培養(yang) ，這是我校學前教育專(zhuan) 業(ye) 的顯著特色。這些職業(ye) 能力，包括彈(琴)、唱(歌)、跳(舞)、畫(畫)、講(故事)、編(兒(er) 歌、簡單的舞曲)、製(作手工)等方麵的實施操作能力，是幼兒(er) 園實現教育目標的重要手段和保證。
就業(ye) 優(you) 勢：
【發展前景好】隨著嬰幼兒(er) 生育高峰的臨(lin) 近，使得“幼兒(er) 園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾(zhong) 視野，專(zhuan) 家指出，在未來二十年內(nei) ，本專(zhuan) 業(ye) 人員將迎來就職的黃金期，從(cong) 業(ye) 範圍將十分寬泛。
【工作氛圍好】從(cong) 事與(yu) 孩子的教育、成長有關(guan) 的工作，就業(ye) 環境多愉快因素，從(cong) 事的行業(ye) 領域層次較高。
培養(yang) 方向：我校電子商務專(zhuan) 業(ye) 密切聯係社會(hui) 需求，培養(yang) 麵向生產(chan) 、物流、貿易公司，具備較強實踐技能的操作型、管理型高技能人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
1、理論教學與(yu) 實踐教學相結合，專(zhuan) 業(ye) 技能培養(yang) 已初步實現模塊化教學。
2、以電子商務的應用為(wei) 導向，培養(yang) 電子商務實務操作型、電子商務技術型和電子商務戰略管理型這三個(ge) 層次的人才。
3、教學與(yu) 實踐零距離、教師與(yu) 學生零間隙、畢業(ye) 與(yu) 上崗零過渡。
4、開展課堂、網上、模擬實訓實習(xi) 等全方位、全過程、多角度、多元化教學，教學具有開放性、獨立性和高效性。
就業(ye) 優(you) 勢：
【就業(ye) 麵寬】：計算機應用專(zhuan) 業(ye) 的延伸，就業(ye) 崗位可涉及網頁美工師、網頁維護開發人員、網頁設計師、電子商務師、網站推廣工程師、網站維護專(zhuan) 員、電子商務員助理、網站優(you) 化工程師、FLASH動畫設計師等。
【前景看好】：隨著現代信息技術的發展和互聯網應用的普及，電子商務得到前所未有的發展，並逐步成為(wei) 中國重要的社會(hui) 經濟形式。2013年的中國網絡購物市場發展非常迅速,2013年11月11日光棍節這一天，淘寶網總支付寶創造了351億(yi) 元的交易額。截至2013年，我國電子商務信息、交易和技術服務企業(ye) 達到20.5萬(wan) 家，第三方支付額達到10.01萬(wan) 億(yi) 元人民幣。網絡購物已經廣泛滲透到網絡消費者的日常生活和工作當中。目前我國電子商務專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生遠遠滿足不了這種需要。
培養(yang) 方向
培養(yang) 與(yu) 電氣工程有關(guan) 的運動控製、工業(ye) 過程控製、照明係統、電器維修、電工維修、電力電子技術、變頻調速技術等領域的高技能人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色
1、知識形象化：電氣自動化專(zhuan) 業(ye) 屬於(yu) 技能型較強的專(zhuan) 業(ye) ，與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的新產(chan) 品、新技術、新工藝、新技能層出不窮。為(wei) 了讓學生學習(xi) 有關(guan) 的新技術、新工藝、新技能，在教學中會(hui) 使用到大量的實物、最新的產(chan) 品和圖片信。
2、知識適度化：以理論夠用、技能過硬為(wei) 原則，理論知識“用什麽(me) 、學什麽(me) ”、“缺什麽(me) 、補什麽(me) ”，70%以上專(zhuan) 業(ye) 實踐，讓學生上崗就能工作。
3、知識目標化：以技能教學為(wei) 主線，強調操作技能的培養(yang) ，以達到會(hui) “操作”、會(hui) “維修”的目標。
就業(ye) 優(you) 勢
【家庭負擔輕】該專(zhuan) 業(ye) 即是我校名牌專(zhuan) 業(ye) ，又是山東(dong) 省百強專(zhuan) 業(ye) ，學生不僅(jin) 免交學費，還可以參加帶薪實習(xi) ，即學技術，又拿工資。
【技術含量高】在企業(ye) 不是簡單的流水線作業(ye) ，需要學生根據指令去操作機械設備，除了專(zhuan) 業(ye) 技術，對計算機、英語水平也有一定要求。
【就業(ye) 前景廣】隻要有電的地方就需要有電工職位的人員存在，比如工廠、商場、酒店、銀行、旅遊景點等等需要用到電的地方就有電工，所以電工的就業(ye) 方向很多，維修電工可從(cong) 事維修電工、電機維修工、電子裝配工、發配電、繼電保護、工廠用電、數控維修、家用電器維修等工作。
培養(yang) 方向
適應21世紀我國民航業(ye) 發展的需要，掌握航空客貨運輸業(ye) 務、民航代理企業(ye) 的票務預定業(ye) 務的基本技能，懂得經營管理的基本知識，熟練應用英語口語和計算機，有靈活的協調和應變能力的複合型、技能型、應用型航空服務人才。畢業(ye) 生從(cong) 事航空售票、機場禮儀(yi) 服務等相關(guan) 工作。
專(zhuan) 業(ye) 特色
1、知識的掌握服務於(yu) 能力的建構。
2、課程設置與(yu) 工作任務相匹配。
3、按照工作過程設計學習(xi) 過程。
4、個(ge) 性發展與(yu) 工作崗位相一致。
就業(ye) 優(you) 勢
【工作環境好】幹淨、衛生、體(ti) 麵，接觸的人員素質高。
【發展前景好】對口就業(ye) 領域有北京首都機場、北京12580、攜程旅行網、青島流亭機場等單位，我國航空運輸業(ye) 的發展速度快，對航空商務人員需求很大。
【工資報酬高】從(cong) 現有畢業(ye) 生薪資水平看，我校一些優(you) 秀畢業(ye) 生平均月薪在4000-7000元。
培養(yang) 方向：
培養(yang) 具有平麵設計、裝飾裝潢、電腦維護、網站開發等綜合能力的高技能電腦人才
專(zhuan) 業(ye) 特色：
計算機專(zhuan) 業(ye) 本著以就業(ye) 為(wei) 導向、實用技能為(wei) 核心的原則，采用分組式教學，在培養(yang) 學生的動手操作能力的同時，注重培養(yang) 學生的綜合素質；依據市場需求安排教學課程，用高素質、高技能的學生開拓就業(ye) 市場。
就業(ye) 優(you) 勢
【應用範圍廣】各行各業(ye) 必修技能，覆蓋麵廣、就業(ye) 渠道寬、兼容性好。
【就業(ye) 渠道多】世界上最富有的企業(ye) 集中在金融、電腦和能源，其中電腦行業(ye) 是成功機會(hui) 最多，發展速度最快的行業(ye) 。如：微軟、蘋果、甲骨文、百度、阿裏巴巴等這些都是計算機行業(ye) 發展迅速的傑出代表。
【工作環境好】工作崗位都集中在冬暖夏涼的辦公室，既不會(hui) 室外勞作，也不會(hui) 室內(nei) 高溫，工作環境較舒適。
培養(yang) 方向
培養(yang) 愛崗敬業(ye) 、吃苦耐勞、態度端正、責任心強的，擅長商務銷售和客戶服務讓高素質、高技能人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色
◆以職業(ye) 能力為(wei) 本位組織課程內(nei) 容：注重在模擬的工作環境中培養(yang) 學生做出判斷並采取行動的綜合職業(ye) 能力。
◆以職業(ye) 實踐為(wei) 主線確定課程設置：從(cong) 崗位需求出發，為(wei) 學生提供模擬式工作過程的學習(xi) 機會(hui) 。
◆以項目教學為(wei) 載體(ti) 設計教學活動：以典型的項目為(wei) 載體(ti) 來設計活動、組織教學，建立工作任務與(yu) 知識、技能的聯係，增強學生的直觀體(ti) 驗，激發學生的學習(xi) 興(xing) 趣。
◆以職業(ye) 生涯發展為(wei) 目標明確專(zhuan) 業(ye) 定位：給學生提供多種選擇方向，使學生獲得個(ge) 性發展與(yu) 工作崗位需要相一致的職業(ye) 能力。
◆以職業(ye) 技能鑒定為(wei) 參照強化技能訓練：將理論教學與(yu) 實踐教學相結合，強化學生技能，為(wei) 走上工作崗位打下基礎。
就業(ye) 優(you) 勢
【就業(ye) 前景廣】呼叫中心作為(wei) 一種全新的企業(ye) 架構應用，不僅(jin) 在整體(ti) 市場規模保持著30%以上的增速，也由通信行業(ye) 擴展到IT、遊戲、旅遊、金融、交通、政府等幾乎所有的行業(ye) 。
【市場需求大】根據業(ye) 內(nei) 分析數據顯示，未來5年內(nei) ，中國還將增長20萬(wan) 個(ge) 坐席。呼叫中心服務業(ye) 務市場已經具備了成為(wei) 一個(ge) 具有獨特優(you) 勢、符合市場需求的新興(xing) 領域。
【工作環境好】辦公環境舒適，工作輕鬆，對身高、長相無要求，隻要聲音甜美即可，經驗越多，待遇越好。
培養(yang) 方向：
培養(yang) 具有創新精神和較強實踐能力，具備機械設計和機械製造基本能力和數控加工技術應用能力，從(cong) 事機械加工、數控編程、數控機床操作、數控設備安裝、調試、維修和數控加工技術管理高級應用型人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
【把課堂搬進車間】以數控技術（數控車床、銑床、加工中心）為(wei) 主，兼顧機械類其他實用專(zhuan) 業(ye) 課(普通車床、鉗工等)，車間就是課堂，學校就是工廠，實訓教學貫穿教學過程始終。
【把企業(ye) 引入校園】與(yu) 德州市及天津、北京市等數控行業(ye) 的企業(ye) 合作，采用“工學結合”的培養(yang) 模式，著力加強學生的專(zhuan) 業(ye) 能力、方法能力、社會(hui) 能力的提升教育，學生畢業(ye) 時 將獲得數控行業(ye) 通用的普通車工和數控車工的高級證書(shu) 。
就業(ye) 優(you) 勢：
【就業(ye) 麵寬】畢業(ye) 生可在本地的與(yu) 本專(zhuan) 業(ye) 有關(guan) 的大、中型企業(ye) 就業(ye) ，還可定向輸送到沿海工業(ye) 城市的數控有限公司等技術含量較高的企業(ye) 就業(ye)
【適應性強】數控全能，可從(cong) 事的工作有數控加工與(yu) 編程；數控機床及相關(guan) 先進設備的使用、調試、維護；機械CAD/CAM的應用；數控設備的營銷及售後服務等工作。
【工資較高】隨著現代化程度不斷提高，數控技術人才出現了供不應求局麵，而且有五險一金，工資水平在穩定後可以達到五、六千元。
培養(yang) 方向：
培養(yang) 具有創新精神和較強實踐能力，掌握烹調專(zhuan) 業(ye) 涉及的烹飪材料、烹飪技術的基本理論知識，掌握烹調專(zhuan) 業(ye) 涉及飲食營養(yang) 與(yu) 衛生的基本理論知識，具有烹飪技術中應有刀工、麵點技術、中餐製作技法的基本技能，能熟練掌握烹飪器具的合理使用、熟練 對飲食成本進行核算的人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
【唯一性】德州市唯一一家具有烹飪專(zhuan) 業(ye) 的職業(ye) 技能學校。
【綜合性】本專(zhuan) 業(ye) 涵蓋的職業(ye) 工種為(wei) 中式烹調師、中式麵點師、西式糕點師。學校采用“理實一體(ti) 化”的教學模式，培養(yang) 不僅(jin) 具有專(zhuan) 業(ye) 技術，又有管理能力的金藍領人才。
就業(ye) 優(you) 勢：
【發展前景看好】隻要有人類存在，餐飲業(ye) 就要存在，人人都要吃飯，隨著社會(hui) 經濟發展和人們(men) 社交活動需要，餐飲業(ye) 是永遠的朝陽行業(ye) ，廚師不僅(jin) 不會(hui) 失業(ye) ，還有很好的發展空間。
【國際特色鮮明】我校是省商務廳外派勞務培訓基地，烹飪專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 的學生麵向國內(nei) 、外就業(ye) ，為(wei) 出國就業(ye) 提供了強有力的人才支撐，該專(zhuan) 業(ye) 將成為(wei) “國際廚師生產(chan) 線”。
培養(yang) 方向：
培養(yang) 具有創新精神和較強實踐能力，掌握焊接技術與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 必備的基礎理論知識和專(zhuan) 業(ye) 知識，具備從(cong) 事專(zhuan) 業(ye) 領域實際工作的綜合能力和主要技能，適應社會(hui) 生產(chan) 、管理、服務第一線需要的中、高級焊接技術人才。
專(zhuan) 業(ye) 特色：
采用“理實一體(ti) ”化的教學模式，培養(yang) 具有紮實焊接技術相關(guan) 的基本理論，熟悉焊接結構設計、掌握焊接技術工藝設計與(yu) 實施，能在生產(chan) 一線工作的焊接工藝製定與(yu) 實施管理的技術人才。
就業(ye) 優(you) 勢：
【應用範圍廣】焊接技術是現代裝備製造業(ye) 的主導和支撐技術，是一個(ge) 國家製造能力的綜合體(ti) 現。隨著科學技術的迅猛發展，焊接技術已經深入到國民經濟、國防建設和人民生活的各個(ge) 領域。從(cong) 神舟飛船到運載火箭，從(cong) 航空母艦到戰術導彈，從(cong) 電站設備到化工容器，從(cong) 船舶到機車車輛，從(cong) 起重設備到礦山機械，從(cong) 汽車到飛機等等，無一不體(ti) 現現代焊接技術的身影。
【工資待遇高】越老越吃香，工資水平在穩定後可以達到五、六千元，甚至更高。
【發展前景好】該專(zhuan) 業(ye) 的人才經過培養(yang) 鍛煉既可以成為(wei) 焊接技術人員、高級技師，也可以成為(wei) 高級質檢師，還可成為(wei) 實幹的企業(ye) 家。
培養(yang) 方向
培養(yang) 掌握船舶柴油機的工作原理與(yu) 維修，了解航海的初步知識，掌握較深的水手英語知識，能夠排除簡單的柴油機故障的中高級技能人才。畢業(ye) 生主要從(cong) 事輪機管理與(yu) 維修，航道勘察、測量，海上救助等工作。
專(zhuan) 業(ye) 特色
【定向培養(yang) 】現中交上海航道局、中交三航局、東(dong) 海救助局等央企業(ye) 合作，是這幾個(ge) 單位在山東(dong) 省唯一的船員培養(yang) 基地。
【一專(zhuan) 多能】除學習(xi) 航道專(zhuan) 業(ye) 知識之外，還學習(xi) 焊接、鉗工、電工、 車工等技能，頒發相應的等級證書(shu) 。
就業(ye) 優(you) 勢
就業(ye) 方向均是央企，高薪單位，有出國機會(hui) ，發展潛力大，年薪6－15萬(wan) 元不等。
動畫行業(ye) 的人才需求量是非常大的，一般來說，因為(wei) 職位、從(cong) 業(ye) 時間等條件的不同，動畫行業(ye) 的薪資待遇也會(hui) 有很大差別，動畫行業(ye) 在剛入行時薪資標準一般在2000-3000元左右，工作一年後可能會(hui) 上升至4000-6000元，而技術主管將在7000元以上。
專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢
1）專(zhuan) 業(ye) 的課程體(ti) 係：影視動漫特色班課程是國內(nei) 第一套，也是唯一 一套專(zhuan) 門為(wei) 中高職學生量身設計的係統化影視動漫設計製作課程體(ti) 係。
2）明確的培養(yang) 目標：培養(yang) 從(cong) 事影視動漫、廣告動畫、影視片頭、多媒體(ti) 製作、遊戲製作等影視動畫設計製作高級人才。
3）優(you) 秀的師資水平： 由青島數碼動漫研究院影視動漫原創設計團隊全體(ti) 成員以及青島農(nong) 業(ye) 大學、中國海洋大學、青島大學、山東(dong) 科技大學、青島理工大學5大高校組成的師資團隊，所有授課老師都是具備多年影視動漫項目製作經驗以及課程教授經驗的雙師型人才，更好的保證了教學質量。
4）優(you) 良的教學環境：影視動漫專(zhuan) 業(ye) 的學生全部配備專(zhuan) 用教室，專(zhuan) 用機房，人手一台電腦，主要通過操作大量的實戰項目來掌握理論知識，全部多媒體(ti) 授課。
5）創新的教學方法：全部是通過做項目，做案例來掌握理論知識，擺脫了傳(chuan) 統的死記硬背。學生每天上機和理論課學習(xi) 是1：1 的比例。項目實例都來自於(yu) 青島數碼動漫研究院原創動漫以及國內(nei) 頂尖級動漫作品。
6）綜合素質培養(yang) ：
A.動漫研究院老師定期到學校開展各種講座，包括商務禮儀(yi) ，溝通與(yu) 表達、演講能力、寫(xie) 簡曆、麵試等，鍛煉同學們(men) 的溝通、團隊協作等綜合素質；
B.開展素質拓展訓練；
7）技能證書(shu) ： 學曆+技能雙認證
8）完善的就業(ye) 安置：麵向全國影視動漫公司、廣告設計公司、電視台以及大型IT企業(ye) 推薦就業(ye) 工作。
學製與(yu) 收費
三年製，要求初、高中畢業(ye) 生；學費：8000元/年；教材費：600元/人/年；保險費：100元/人/年；
住宿費：600元/人/年；校服、床品費：700元/人。優(you) 惠政策：根據國家相關(guan) 規定每生減免學費2000元/年（減免兩(liang) 年），並享受國家助學補貼1500元/人/年。
就業(ye) 保障
研究院特有的六大就業(ye) 保障體(ti) 係，不僅(jin) 為(wei) 學員在鏈接社會(hui) 和了解行業(ye) 提供了服務窗口，更為(wei) 學員成功高薪就業(ye) 提供了保障平台，在我們(men) 就業(ye) 保障體(ti) 係的服務和就業(ye) 老師的幫助下，學員可以享受的最優(you) 質的就業(ye) 指導和職業(ye) 規劃。
1、學員100%推薦就業(ye) ；2、確保畢業(ye) 學員滿意度；3、為(wei) 每個(ge) 學員製定係統的職業(ye) 規劃；4、以崗位技能為(wei) 驅動，個(ge) 人興(xing) 趣為(wei) 導向進行教學；5、研究院選拔人才，長期班優(you) 秀學員進入第六個(ge) 月的時候，可以提前進入研究院人才培養(yang) 體(ti) 係，與(yu) 上千家用人單位建立人才推薦合作關(guan) 係；5、定期舉(ju) 辦中小型招聘會(hui) ；7、合格畢業(ye) 的學員可以去電視台、欄目組、特效公司、廣告公司、遊戲公司或動漫公司就業(ye) ，也有些學生畢業(ye) 後會(hui) 選擇去各大院校出任專(zhuan) 業(ye) 授課老師。具體(ti) 畢業(ye) 後可從(cong) 事的職位包括3D動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事版設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支持等。另外，隨著工作經驗的積累，還將有機會(hui) 上升為(wei) 部門組長甚至視效總監等高級職位。
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