高中起點本科班，教學形式：函授。學製：五年。可授學士學位。專(zhuan) 科起點本科班，教學形式：函授。學製：二年半。可授學士學位。培養(yang) 目標：培養(yang) 學生成為(wei) 現代化大中型發電廠及電力公司各部門所需要的應用型高級工程技術人才。能夠掌握現代化大中型電力企業(ye) 電氣工程及其自動化等方麵的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能。主要課程設置：英語、概率論與(yu) 數理統計、C語言及程序設計、電磁測量、電子技術基礎、微機原理及接口技術、自動控製理論、電力係統穩態分析、電力係統暫態分析、繼電保護原理、電力係統自動化、高電壓技術、電力係統經濟運行等。學生畢業(ye) 後能從(cong) 事電力係統運行、試驗、設計、生產(chan) 、建設、管理、教學和科研等方麵的工作。
2．伟徳体育官网電力技術學校熱能與(yu) 動力工程
高中起點本科班，教學形式：函授。學製：五年。可授學士學位。 培養(yang) 目標：培養(yang) 學生成為(wei) 電力係統熱能動力方麵的高級工程技術人才和管理人才，使學生掌握現代化電力生產(chan) 設備及能源利用的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能，以適應電力工業(ye) 高速發展的需求。主要課程設置：英語、工程數學、概率論與(yu) 數理統計、C語言程序設計、微機原理、鍋爐原理、汽輪機原理、電廠熱工過程自動調節、動力經濟與(yu) 管理、泵與(yu) 風機及節能技術、火電廠計算機控製等。學生畢業(ye) 後可在大中型火電廠、電力設計院、電力試驗研究所等部門從(cong) 事科研、設計、生產(chan) 製造和技術管理工作。
高中起點專(zhuan) 科班，教學形式：函授。學製：三年。培養(yang) 目標：培養(yang) 學生成為(wei) 現代化大中型發電廠及電力公司各部門所需要的應用型工程技術人才。能夠掌握現代化大中型電力企業(ye) 電氣工程及其自動化等方麵的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能。主要課程設置：英語、工程數學、計算機基礎、 C語言等基礎課；電路、電子技術基礎、微機原理及接口技術、電機學、電力係統分析基礎、發電廠電氣部分、繼電保護原理、電力係統自動化等專(zhuan) 業(ye) 基礎課和專(zhuan) 業(ye) 課程。學生畢業(ye) 後能較快適應和從(cong) 事電力係統運行、檢查、安裝、試驗、生產(chan) 、管理和一般工程設計等方麵的工作。
高中起點專(zhuan) 科班，教學形式：函授。學製：三年。培養(yang) 目標：培養(yang) 學生成為(wei) 電力係統所需要的熱能動力工程方麵的工程技術人才和管理人才，使學生具有一定的數理基礎，能夠掌握現代化電力生產(chan) 熱能動力設備與(yu) 係統及能源利用的專(zhuan) 業(ye) 知識和技能，以適應電力工業(ye) 高速發展的需求。主要課程設置：英語、高等數學、線性代數、計算機文化基礎、畫法幾何及機械製圖、C語言及程序設計等基礎課；工程力學、工程熱力學、工程流體(ti) 力學、傳(chuan) 熱學、電工學、機械設計基礎、泵與(yu) 風機、熱工測量及儀(yi) 表、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發電廠等專(zhuan) 業(ye) 基礎課和專(zhuan) 業(ye) 課程。學生畢業(ye) 後可從(cong) 事電力係統熱能動力設備的生產(chan) 、製造、安裝、運行、調試和管理等工作。
高中起點專(zhuan) 科班，教學形式：函授。學製：三年。培養(yang) 目標：培養(yang) 電力係統用電管理與(yu) 監察方麵和大型工業(ye) 企業(ye) 、大型社區物業(ye) 中的電氣管理技術應用人才。課程設置：英語、高等數學、計算機基礎及應用、C語言程序設計、電路、電機學、電子技術基礎、電能計量、供用電工程、工業(ye) 用電設備、用電監察、營業(ye) 管理、微機在用電管理中的應用等。
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