親(qin) 情化育人
愛心+耐心+信心：不放棄、不拋棄任何一個(ge) 孩子，相信每個(ge) 孩子都能成才，並致力於(yu) 每個(ge) 孩子的成才！
內(nei) 省式成長
通過勵誌、感恩、信心教育等係列教育活動，激發學生的成長內(nei) 動力，變“要我學”為(wei) “我要學”，讓每一個(ge) 學生自動自發地學習(xi) 和成長。
個(ge) 性化培養(yang)
學生入校後根據學生個(ge) 體(ti) 差異，選擇不同的培養(yang) 模式，為(wei) 每一位學生編製個(ge) 生化檔案配備導師，培優(you) 補弱，幫助學生進行學業(ye) 提升和心理輔導。
軍(jun) 事化管理
按照準軍(jun) 事化的要求製定一日管理流程，實施日常管理，塑造嚴(yan) 明的組織觀念和紀律觀念，鍛造適應社會(hui) 需求的合格人才。
項目化推動
根據每一位學生個(ge) 體(ti) 選擇不同的培養(yang) 模式，通過社團活動、技能訓練和豐(feng) 富多彩的項目展示，挖掘學生潛能，放大學生優(you) 點，樹立學生信心，讓學生感受被表揚和尊重的力量。
多渠道升學
學校為(wei) 學生提供多種成熟的升學途徑，學生根據差異化目標可選擇參加春季高考、夏季高考、藝體(ti) 高考、國際高考等。通過三年的努力，升入滿意的高校，讓更多的學生獲得進入本科院校的機會(hui) 。符合學生的理想，家長的意願，社會(hui) 的需求。