嘉祥縣職業中專

嘉祥縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校建於(yu) 1979年，是嘉祥縣唯一一所公辦職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校，2000年被教育部確定為(wei) 首批國家級重點職業(ye) 學校，2003年被教育部表彰為(wei) 全國職業(ye) 技術學校職業(ye) 指導工作先進單位，2004年被國家科技部確認為(wei) 星火科技人才培養(yang) 學校，2005年被教育部等七部委表彰為(wei) 全國職業(ye) 教育先進單位，2011年被教育部、人社部、財政部確定為(wei) 首批國家中等職業(ye) 教育改革發展示範校項目學校，2011年首批承辦全國內(nei) 地新疆中職班的學校。2014年6月被教育部、人社部、財政部確定為(wei) 首批國家級改革發展示範學校。2014年9月被中華全國總工會(hui) 確定為(wei) 全國職工教育培訓示範點。2016年4月我校被省教育廳、人社廳、財政廳確定為(wei) 山東(dong) 省首批示範性學校建設立項學校。2018年1月，被教育部授予“國防教育特色學校”榮譽稱號。2019年9月被教育部授予“全國教育係統先進集體(ti) ”。

目前，學校校區占地303畝(mu) ，建築工程施工麵積總計18萬(wan) 平方米，總投資6億(yi) 元。校園規劃為(wei) 教學、實習(xi) 、生活、運動四個(ge) 區域，擁有高標準辦公樓、教學樓、實訓樓、學生餐廳、報告廳、標準體(ti) 育場、體(ti) 育館等設施，其中教學區建有總麵積為(wei) 26232平方米的3棟教學樓，實訓區建有總建築工程施工麵積46881平方米的3棟實訓樓和2個(ge) 實訓車間，逐步建成現代化水平的汽車運用與(yu) 維修實訓車間、電工電子實訓室、機械加工實訓室、數控加工實訓室、數控編程模擬實訓室、電氣焊實訓室、維修電工實訓室及微機室、語音室等實訓實習(xi) 設施，建起校園網、多媒體(ti) 教室、電子閱覽室和閉路電視教學係統，固定資產(chan) 總值達到9700多萬(wan) 元，實訓專(zhuan) 用設備價(jia) 值達到3400萬(wan) 元，圖書(shu) 達到14.2萬(wan) 冊(ce) ，電腦達到1414台，充分滿足了學生實訓教學、技能大賽、信息化教學需求。每年可招生2500人以上，使在校生達到7500人以上，可接納濟寧市及周邊地區短期技能培訓10000人次。

學校專(zhuan) 任教師中具有高級職稱的54人，占專(zhuan) 任教師比例為(wei) 21%；中級職稱的91人，占專(zhuan) 任教師比例為(wei) 36%；初級職稱的106人，占專(zhuan) 任教師比例為(wei) 42%。其中，專(zhuan) 業(ye) 教師中具有高級職稱的 41人，占專(zhuan) 業(ye) 教師比例為(wei) 26%；中級職稱的61人，占專(zhuan) 業(ye) 教師比例為(wei) 38%；初級職稱的57人，占專(zhuan) 業(ye) 教師比例為(wei) 36%。專(zhuan) 業(ye) 教師中，高級技師8人，技師62人；高級工95人，中級工2人。

學校深入開展調研，形成以發展為(wei) 導向、以服務為(wei) 宗旨、以就業(ye) 為(wei) 目標，以支持產(chan) 業(ye) 發展為(wei) 原則的相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 調研報告。深入優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 設置,根據中央和省市精神，結合區域發展實際需求，進一步創新專(zhuan) 業(ye) 方向，調整專(zhuan) 業(ye) 設置，形成既能有效支持區域經濟發展需求，又能帶動促進人口就業(ye) 的良性專(zhuan) 業(ye) 建設調整機製。開設有機電技術應用、電子技術應用、計算機應用技術、會(hui) 計、建築工程施工工程施工、學前教育、服裝製作與(yu) 生產(chan) 管理、樓宇智能化設備安裝與(yu) 運行、通信運營服務、汽車運用與(yu) 維修10個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，2019年我校進一步優(you) 化專(zhuan) 業(ye) 結構，對專(zhuan) 業(ye) 進行升級，形成6個(ge) 示範性專(zhuan) 業(ye) ，4個(ge) 規範化專(zhuan) 業(ye) 。其中，有3個(ge) 省級品牌專(zhuan) 業(ye) 、2個(ge) 市級品牌專(zhuan) 業(ye) 。同時我校努力提升專(zhuan) 業(ye) 辦學層次，積極申報“3+4”中本貫通培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 點，與(yu) “山東(dong) 外事職業(ye) 大學”等兩(liang) 所大學建立分段培養(yang) 模式。