濟南新技術應用學校

濟南新技術應用學校辦學優勢

師德高尚，業(ye) 務精湛

教師隊伍是學校教育的第一資源，是學校發展的核心競爭(zheng) 力。隻有建設一支師德高尚、業(ye) 務精湛、博學儒雅、施教有方、團隊合作、敢於(yu) 創新的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍，才能為(wei) 國家培養(yang) 更多的高質量技能型人才。

學校本著"推名師,培骨幹，提升雙師,聘用巧匠"的建設思路，著力建設梯度合理、專(zhuan) 兼結合的"雙師"教學團隊。突出了專(zhuan) 業(ye) 帶頭人、骨幹教師和"雙師型"教師培養(yang) 和專(zhuan) 業(ye) 教學團隊建設，建成了一支梯度合理、專(zhuan) 兼結合的"雙師"教學團隊;通過"推、培、提、聘"四條途徑,加強師資隊伍建設。

技能提升，錘煉匠心

學校積極開展"有效課堂"研究,通過教學環境創新,有效地推動了教學改革創新提高教學效果，並通過強化技能訓練、開展第二課堂等方式，將校內(nei) 技能訓練與(yu) 職業(ye) 技能鑒定相結合,校級技能比賽與(yu) 省市級技能大賽相結合,形成人人學技能、個(ge) 個(ge) 有專(zhuan) 長的良好學風。近年來，我校學生在技能大賽、文明風采大賽等各種活動中屢獲佳績，充分展示了我校師生積極向上、奮發進取的精神風貌和熟練的職業(ye) 技能。

多元培訓，助力鄉(xiang) 村振興(xing)

學校秉承"服務社會(hui) ,助力鄉(xiang) 村振興(xing) "的社會(hui) 服務理念立足於(yu) 區域經濟發展需求，發揮專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢，建立培訓課程資源庫，充分發揮職業(ye) 教育為(wei) 經濟建設服務的功能，利用學校的師資、實訓設備、實訓場地等資源優(you) 勢,積極開展新型現代學徒製培訓、農(nong) 村勞動力轉移培訓、企業(ye) 新員工崗前培訓、在崗職工崗位技能提升培訓、失業(ye) 人員就業(ye) 再就業(ye) 培訓，社會(hui) 人員職業(ye) 技能培訓等。社會(hui) 培訓服務成效顯著，為(wei) 促進本地經濟發展和就業(ye) 創業(ye) 做出了重要貢獻。

疫情就是命令，防控就是責任

濟南新技術應用學校領導小組高度重視疫情防控，根據上級文件要求，迅速製定工作方案，層層落實責任，並根據疫情變化，不斷對學校工作進行再部署。學校始終把師生生命安全和身體(ti) 健康放在首位，多次組織疫情防控應急演練，提高了全體(ti) 師生防疫意識和應急處置能力。全麵強化常態化疫情防控，全麵落實校園封閉管理要求，全麵築牢免疫屏障，築牢學校疫情防控安全防線。我們(men) 堅信，抗"疫"必勝!