1、校訓：厚德立身 強藝立業(ye)
"厚德"出自《周易》："君子以厚德載物"，是指以深厚的德澤育人利物。意思是增厚美德，以高尚的道德立身，方能承擔事業(ye) 。
"藝"即技巧、技能、技術、本領等。"強藝"，即提高技藝、增強技能。較強的實踐技能是職業(ye) 教育的本色和特色，同時也是畢業(ye) 生將來立足社會(hui) 、提高個(ge) 人職業(ye) 核心競爭(zheng) 力的關(guan) 鍵點。
"德"在"藝"字之前，體(ti) 現了我校對"育人為(wei) 本、德育為(wei) 首"教育方針的貫徹，即要求學生先學做人，再學做事。
"厚德強藝"所體(ti) 現的精神，是辦好職業(ye) 學校的精髓和最高境界，代表著學校的辦學靈魂和辦學理想。
2、校風：團結 勤奮 務實 創新
孟子說："天時不如地利，地利不如人和。"團結，是力量的源泉，也是事業(ye) 成功發展的前提。在學校從(cong) 整合到磨合到融合的過程中，隻有團結一心，加強協作，凝聚力量，形成合力，才能共同完成和實現學校發展目標。
"勤奮" 即認認真真，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮是辦學和求學的必備條件，更是可貴的品質。對學校來說，要勤於(yu) 管理，關(guan) 注教學；對於(yu) 學生，要勤奮讀書(shu) ，強能善技。
"務實" 就是講究實際、實事求是，不尚空談，崇尚實幹。這是中國農(nong) 耕文化較早形成的一種民族精神和傳(chuan) 統美德。
"創新"即創造、革新。學校要在發展中不斷創新思路，廣大教職員工要在教育教學上不斷創新，學生要在學習(xi) 中不斷增強創新意識和創新能力，讓創新成為(wei) 促進內(nei) 涵發展、提高學校核心競爭(zheng) 力的法寶。
3、教風：相信每一個(ge) 學生 發展每一個(ge) 學生
學校秉持以人為(wei) 本的辦學理念，充分相信每一位學生都有不斷發展的動機和潛能，每一個(ge) 學生都有自我實現的價(jia) 值追求。教師必須尊重、關(guan) 愛每一個(ge) 學生，充分發掘學生的潛能，給學生創造平台，讓每一個(ge) 學生在適合自己的領域獲得個(ge) 性發展，讓每一個(ge) 學生享受到成功的喜悅，為(wei) 每一位學生的可持續發展奠定基礎。
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