臨(lin) 邑縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校開設計算機、工業(ye) 機器人、中餐烹飪、康養(yang) 休閑旅遊、幼兒(er) 保育、電子商務、會(hui) 計事務、航空服務（航空護理）、物聯網技術應用9專(zhuan) 業(ye) ，學校設立升學部和就業(ye) 部。升學部借鑒臨(lin) 邑一中管理模式，落實職普融通政策，學生憑學習(xi) 實力，自願選擇參加普教高考或職教高考。就業(ye) 部在完成國家規定基礎課程教學內(nei) 容的前提下，加強基本技能訓練和跟崗實習(xi) 操作訓練，推薦就業(ye) ，為(wei) 社會(hui) 輸送文化素養(yang) 高、技術技能高的“雙高”人才。我校辦學定位是為(wei) 區域經濟和社會(hui) 發展培養(yang) 高素質的技能人才，始終貫徹“人無全才，人人有才，因材施教，人人成才”的育人理念。
工業(ye) 機器人專(zhuan) 業(ye)
工業(ye) 機器人專(zhuan) 業(ye) 是我校開設的首批專(zhuan) 業(ye) 之一，目前在校生100人左右，工業(ye) 機器人技術（Industrial robot technology）主要研究工業(ye) 自動化控製技術、機器人自動生產(chan) 線應用、PLC與(yu) 外圍設備應用等方麵的基礎知識和技能，在工業(ye) 機器人技術領域進行工業(ye) 機器人組裝與(yu) 測試、操作編程與(yu) 安裝調試，工業(ye) 機器人銷售與(yu) 技術服務等。
培養(yang) 目標：學生通過三年的學習(xi) ，能夠掌握一般工業(ye) 機器人的結構、運動原理等基本知識，掌握機器人的安裝調試、編程操作、維護與(yu) 維修的技能，並具有良好的實際生產(chan) 水平，滿足工業(ye) 機器人應用的技能要求。具有良好的團結協作、鑽研、踏實肯幹的職業(ye) 精神與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 。
能力要求：在校內(nei) 進行鉗工、電工電子、CAD製圖、電氣控製、液壓與(yu) 氣動技術、可編程控製器技術、工業(ye) 機器人示教編程、工業(ye) 機器人離線編程、工業(ye) 機器人工作站係統集成、工業(ye) 機器人工作站係統應用綜合等實訓。
職業(ye) 前景：近年來，中國已成為(wei) 工業(ye) 機器人增長最快的國家之一，將迎來井噴式發展。這種井噴式增長，與(yu) 我國人口和經濟現狀密切相關(guan) 。但隨著用工成本的增長，“人才紅利”取代“人口紅利”，成為(wei) 中國製造向中國智造轉變的關(guan) 鍵。在這樣一個(ge) 轉折點上，工業(ye) 機器人的井噴式增長，既反映出這樣的趨勢，也將為(wei) 中國製造提“智”奠定堅實基礎。機器人產(chan) 業(ye) 作為(wei) 高端智能製造的代表，在新一輪工業(ye) 革命中將成為(wei) 製造模式變革的核心和推進製造業(ye) 產(chan) 業(ye) 升級的發動機。
適應崗位：
1、機器人製造廠商：機器人組裝：銷售、售後支持的技術和營銷人才；
2、機器人係統集成商：機器人工作站的開發、安裝調試、技術支持等專(zhuan) 業(ye) 人才；
3、機器人的應用企業(ye) ：機器人工作站操作、編程調試、維護等技術人才；
4、機電一體(ti) 化專(zhuan) 業(ye) 的工作崗位。
計算機專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展、具有良好的科學素養(yang) ，係統地掌握計算機硬件、軟件等方麵的基本知識和基本技能與(yu) 方法，熟練掌握計算機軟硬件操作(維護)、應用和編程、以及圖像、視頻操作技能並具有工匠精神的高素質技術技能型人才。
培養(yang) 方式：本專(zhuan) 業(ye) 設有計算機應用“職教高考班和計算機應用中專(zhuan) 班兩(liang) 種培養(yang) 方式，采取理實一體(ti) 化教學模式。本專(zhuan) 業(ye) 推行“教、學、做一體(ti) 化三合一”的人才培養(yang) 方式。即把教師、專(zhuan) 業(ye) 課程、實訓項目三者結合；課程教學圍繞項目進行理實一體(ti) 化教學，把企業(ye) 的工作模式、專(zhuan) 業(ye) 教學演示、一對一的輔導方式結合在一起 ,加強專(zhuan) 業(ye) 知識、能力、素質的教育，強化實際操作和技能訓練。
發展方向： 職教高考班：第三年參加職教高考，升入本科或專(zhuan) 科院校繼續深造。中專(zhuan) 班：第三年可直接就業(ye) ，也可參加職教高考，升入本科或專(zhuan) 科院校繼續深造。從(cong) 事計算機維護、動畫製作、網站製作、影視編輯、圖文設計等工作。
就業(ye) 方向：辦公自動化技術、計算機信息管理、計算機設備維護、平麵設計、影視後期製作、計算機硬件維護管理、軟件開發與(yu) 應用等。
會(hui) 計專(zhuan) 業(ye)
臨(lin) 邑縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校會(hui) 計事務專(zhuan) 業(ye) 是學校重點發展的骨幹專(zhuan) 業(ye) ，該專(zhuan) 業(ye) 遵循高標準、高水平、高質量的指導思想。
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有誠信、敬業(ye) 的良好職業(ye) 素質，熟悉國家經濟法律法規，係統掌握會(hui) 計理論與(yu) 會(hui) 計實務的應用型專(zhuan) 門人才。
學曆層次：三年中職學習(xi) 後參加春季高考，可考取職高（專(zhuan) 科）、本科院校繼續深造。
核心課程：基礎會(hui) 計、企業(ye) 財務會(hui) 計、經濟法律法規、稅收基礎、金融基礎知識、納稅實務、ERP沙盤企業(ye) 模擬經營、會(hui) 計信息係統應用
技能方向：財務信息係統的應用
工作崗位：麵向企業(ye) 事業(ye) 單位及各類相關(guan) 行業(ye) ，從(cong) 事出納、會(hui) 計核算、統計、稅務代理、投資理財、銀行清算、銀行信用卡業(ye) 務、收銀、保險理賠等崗位工作。
幼兒(er) 保育專(zhuan) 業(ye)
培養(yang) 目標：幼兒(er) 保育專(zhuan) 業(ye) 是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(ye) 學校專(zhuan) 業(ye) 目錄》增補的新專(zhuan) 業(ye) ，屬於(yu) 教育類專(zhuan) 業(ye) 。幼兒(er) 保育麵向幼兒(er) 園培養(yang) 和輸送具有較高文化素養(yang) 、藝術素養(yang) 和職業(ye) 發展基礎的幼兒(er) 園教師及幼教從(cong) 業(ye) 工作者。
學曆層次：三年中職學習(xi) 後，可以參加春季高考，報考省內(nei) 專(zhuan) 科及本科類相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 類院校。
核心課程：幼兒(er) 保育專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 的主要專(zhuan) 業(ye) 課程有幼兒(er) 心理與(yu) 保教、幼兒(er) 營養(yang) 與(yu) 衛生、幼兒(er) 心理學、學前衛生學、學前教育學、學前兒(er) 童遊戲、幼兒(er) 文學、幼兒(er) 園教育活動指導、音樂(le) 、美術、舞蹈等。
工作崗位：幼兒(er) 保育專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 後可以在幼兒(er) 園、保育院、托兒(er) 所、婦幼醫院、兒(er) 童醫院、醫療機構，敬老院，家政公司等。
中餐烹飪專(zhuan) 業(ye)
中餐烹飪專(zhuan) 業(ye) 是學校的特色專(zhuan) 業(ye) 之一，專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，教學設備齊全、具有良好的實訓場所和豐(feng) 富的校外實訓基地。課程設置特點鮮明，采用工作任務導向教學和項目式教學，通過學習(xi) ，烹飪專(zhuan) 業(ye) 學生在職業(ye) 素養(yang) 、職業(ye) 能力、職業(ye) 技能、職業(ye) 精神等方麵都得到顯著提高。與(yu) 400多家知名餐飲企業(ye) 均有合作關(guan) 係，畢業(ye) 生主要麵向旅遊、餐飲、星級酒店等行業(ye) ，從(cong) 事烹飪中餐、中式雕刻等崗位的工作。
培養(yang) 目標：根據區域市場人才需求和人才規格要求，我校中餐烹飪專(zhuan) 業(ye) 的人才培養(yang) 目標為(wei) ：堅持“市場導向，精準定向”，培養(yang) 理想信念堅定，德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，具有一定的科學文化水平，良好的家國情懷、人文素養(yang) 、勞動精神、勞模精神、職業(ye) 道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(ye) 能力和可持續發展的能力，掌握本專(zhuan) 業(ye) 知識和技術技能，培養(yang) 從(cong) 事中式烹調、麵點製作、營養(yang) 餐設計以及廚房、餐廳的管理、設備養(yang) 護等德智體(ti) 美勞全麵發展的高素質勞動者和技能型人才。
學曆層次：1、三年中職學習(xi) 後參加職教高考，可考取相應大學繼續深造；2、三年中職學習(xi) 合格並保證就業(ye) 。
核心課程：烹飪概論、烹飪原料知識、食品安全與(yu) 操作規範、餐飲企業(ye) 管理知識、廚房管理知識、烹飪營養(yang) 與(yu) 配餐、菜品設計與(yu) 製作、中式麵點技藝
技能方向及工作崗位：冷菜、冷拚與(yu) 食品雕刻、拋鍋、刀工實訓、中式熱菜製作、冷拚與(yu) 食品雕刻、中式麵點製作。中式烹調師、中式麵點師、營養(yang) 配餐員、廚政管理師、調味品品評師等
西式麵點專(zhuan) 業(ye)
西式麵點專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，教學設備齊全、具有良好的實訓場所和豐(feng) 富的校外實訓基地。本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 掌握中西麵點工藝專(zhuan) 業(ye) 所必需的文化知識、現代烹飪專(zhuan) 業(ye) 理論知識，遵守餐飲業(ye) 操作規範。我校實施理實一體(ti) 化教學，與(yu) 真實場景中的生產(chan) 實訓相結合，學習(xi) 蒸品、炸品、烤品、煎品等各式中華傳(chuan) 統麵食及麵包、蛋糕、泡夫、餅幹等精致西點，使學生掌握市場主流產(chan) 品製作技術，能勝任星級酒店、大中型飯店麵點崗位工作及管理工作的高素質技術技能人才。與(yu) 400多家知名餐飲企業(ye) 均有合作關(guan) 係，畢業(ye) 生主要麵向旅遊、餐飲、星級酒店等行業(ye) ，從(cong) 事烹飪中餐、中式雕刻等崗位的工作。
培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yang) 、職業(ye) 道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(ye) 能力和可持續發展能力及素質，掌握必備的麵點及烹飪學範疇學科知識和技術技能，麵向餐飲行業(ye) 的餐飲服務職業(ye) 崗位群，能夠從(cong) 事中西麵點加工、餐飲管理等工作的高素質複合型技術技能人才。
學曆層次：1、三年中職學習(xi) 後參加職教高考，可考取相應大學繼續深造；2、三年中職學習(xi) 合格並保證就業(ye) 。
核心課程：中式麵點工藝、西式麵點工藝、烹飪營養(yang) 與(yu) 配餐、烘焙經營與(yu) 管理、麵點開發與(yu) 創新、餐飲成本核算、餐飲食品安全、宴會(hui) 設計與(yu) 實踐等
技能方向及工作崗位：麵點基本功、中式麵點技藝、中式麵點製作、西式點心技藝、西式蛋糕製作、麵包烘焙工藝、名點鑒賞與(yu) 製作等。中式烹調師、中式麵點師、營養(yang) 配餐員、廚政管理師、調味品品評師等。
康養(yang) 休閑旅遊服務（護理方向）專(zhuan) 業(ye)
康養(yang) 休閑旅遊服務（護理方向）專(zhuan) 業(ye) 由山東(dong) 眾(zhong) 聯教育集團合作辦學，是臨(lin) 邑縣中等專(zhuan) 業(ye) 學校的特色專(zhuan) 業(ye) 之一，專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，教學設備齊全、具有良好的實訓場所和豐(feng) 富的校外實訓基地。學校注重培養(yang) 德、智、體(ti) 多麵發展並重，以德治校、以情育人。康友休閑旅遊服務（護理方向）培養(yang) 具有良好的護理知識，掌握現代醫學護理的基本技能和方法，熟悉醫療護理工作中各項規章製度，具備從(cong) 事現代醫學護士、衛生防疫等臨(lin) 床護工工作的基本技能和方法，畢業(ye) 後能在各級醫院從(cong) 事臨(lin) 床衛生服務、衛生防疫及其他相關(guan) 工作。
培養(yang) 目標：培養(yang) 具有一定科學文化素養(yang) ，德智體(ti) 美全麵發展，具有良好的職業(ye) 素質、人際交往與(yu) 溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從(cong) 事護理、保健、康複、健康教育等工作，具有職業(ye) 生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
學曆層次：1、三年中職學習(xi) 後參加職教高考，可考取相應大學繼續深造；2、三年中職學習(xi) 合格並保證就業(ye) 。
核心課程：生物學基礎、醫學化學、解剖學基礎、病理學基礎、生理學基礎、藥物應用基礎、護理學基礎、健康評估、內(nei) 科護理學、外科護理學、婦產(chan) 科護理學、兒(er) 科護理學、急救護理等
技能方向及工作崗位：臨(lin) 床護理崗位 護士執業(ye) 資格證書(shu) 社區保健 臨(lin) 床護理 護士執業(ye) 資格證書(shu) 社區保健等。內(nei) 科護士、外科護士、婦產(chan) 科護士、兒(er) 科護士、急診護士、口腔科護士、中醫護士、社區護士、老年護士等護理崗位等。
航空服務（航空護理）專(zhuan) 業(ye)
臨(lin) 邑縣職業(ye) 中等專(zhuan) 業(ye) 學校先後與(yu) 濟南雲(yun) 晟科技有限公司、臨(lin) 邑索通公司、德平富益民農(nong) 場、北京西村叔叔的店等公司進行合作，我校部分餐飲專(zhuan) 業(ye) 的學生在北京西村叔叔的店進行頂崗實習(xi) 。
培養(yang) 目標：本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 理想信念堅定，德、智、體(ti) 、美、勞全麵發展，具備現代乘務服務技能與(yu) 管理基本理論知識熟悉國內(nei) 外航空服務高鐵服務業(ye) 務，熟練掌握乘務必備的外語知識和應用能力，掌握民航服務、場站服務、高鐵服務等實際工作中所需要的基本技能，具有較強的語言溝通能力、服務意識、創新意識、團隊意識和應變能力，能從(cong) 事空中服務、機場地麵服務、高鐵服務等一線工作的高素質技術技能人才。
學曆層次：1、三年中職學習(xi) 後，經過單招考試合格升入山東(dong) 經貿職業(ye) 學院空中乘務專(zhuan) 業(ye) 讀大專(zhuan) 。2、三年中職學習(xi) 後，參加職教高考升入山東(dong) 省內(nei) 對口院校。
核心課程：普通話、民航概論、民航服務與(yu) 溝通、旅遊地理、形體(ti) 訓練、鐵路運輸服務、動車餐廳服務與(yu) 管理、鐵路客運服務等。
技能方向：民航服務禮儀(yi) 、民航客艙服務、民航安全檢查基礎、化妝技巧實訓、客艙服務實訓、鐵路乘務服務等。
工作崗位：空中乘務員、高鐵乘務員、機場安檢員、機場值機櫃台、機場貴賓廳服務、機場客運員、機場配平員、政府會(hui) 議服務，禮儀(yi) 老師等。
聯係單位：中國南方航空公司、中國東(dong) 方航空公司、中國國際航空公司、海南航空公司、山東(dong) 航空公司、北京大興(xing) 機場、上海浦東(dong) 機場、廣州白雲(yun) 機場、深圳寶安機場、濟南遙牆機場、青島流亭機
專(zhuan) 業(ye) 提升：依托山東(dong) 經貿職業(ye) 學院（省屬公辦院校）內(nei) 空中乘務專(zhuan) 業(ye) ，山東(dong) 省航空運輸協會(hui) ，經過培養(yang) ，畢業(ye) 生能夠實現可持續發展，可繼續考取本科、研究生，也可在對口專(zhuan) 業(ye) 優(you) 質就業(ye) 。
航空訂單班（青島航空科技職業(ye) 學院）專(zhuan) 業(ye)
本專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 我校與(yu) 青島航空科技職業(ye) 學院合作的訂單班，學製為(wei) 3+2模式。
培養(yang) 目標：作為(wei) 青島航院的王牌專(zhuan) 業(ye) ，空中乘務專(zhuan) 業(ye) 絕對是顏值與(yu) 實力並存。本專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 具有良好的優(you) 秀道德品質、崗位綜合能力和英語應用能力，熟知民航相關(guan) 法規、民航運輸流程，具備空中乘務專(zhuan) 業(ye) 必備的業(ye) 務知識和基本技能，有較高服務意識和職業(ye) 素養(yang) 的高素質技術技能型人才。本專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 我校與(yu) 青島航空科技職業(ye) 學院合作的訂單班，學製為(wei) 3+2模式。
核心課程：空中乘務專(zhuan) 業(ye) 的主要課程有民航服務心理學、民航旅客運輸、民航服務禮儀(yi) 職業(ye) 外形塑造、客艙服務基礎與(yu) 綜合技能、客艙安全管理、空乘英語、應急醫療救護等。
實訓中心：學院實訓中心設施先進、設備齊全，建立了飛行類、維修類、乘務類、地麵安全與(yu) 保障類22個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 實驗（實訓）室，其中乘務類專(zhuan) 業(ye) 實訓設備包括波音737-300實體(ti) 飛機、B737-800飛機模擬艙（靜態）、A320飛機模擬艙（靜態）、A320滅火艙實訓室、A320艙門實訓室、形體(ti) 實訓室、化妝實訓室、客艙廚房設備訓練等實訓設施設備。功能完善，可滿足各專(zhuan) 業(ye) 實習(xi) 實訓需求。
升學途徑：三年中職學習(xi) 後參加職教高考，報考青島航空科技職業(ye) 學院繼續學習(xi) 深造
重點就業(ye) ：青島航空科技職業(ye) 學院所屬的泛美教育集團就業(ye) 中心依托集團豐(feng) 富的民航資源優(you) 勢，為(wei) 畢業(ye) 生提供優(you) 質就業(ye) 服務，與(yu) 國內(nei) 外200餘(yu) 家航空公司、民航機場等民航單位以及世界500強企業(ye) 建立了穩定合作關(guan) 係，就業(ye) 率超過96%。