我國職業(ye) 教育進入了內(nei) 涵發展時期，各地開展了多種形式的課程改革，然而仍存在很多問題，沒有從(cong) 根本上提高職業(ye) 教育人才培養(yang) 質量。國際職教課程模式共同的發展趨勢是將職業(ye) 能力培養(yang) 作為(wei) 課程發展 詳情...
一是通過公務員錄用考試進入各級黨(dang) 政機關(guan) 及參照公務員法管理機關(guan) 工作；二是通過公開招聘事業(ye) 單位工作人員考試進入各級事業(ye) 單位工作；三是通過各類基層服務項目到基層工作，我市目前實施的基層 詳情...
中職教育在發展教育脫貧工程中具有重要的地位，能有效阻斷貧困代際傳(chuan) 遞，在精準扶貧的基礎上實現精準脫貧。地方政府和有關(guan) 部門要從(cong) 國家全麵推進精準扶貧的戰略高度和大局出發，深刻認識到中職 詳情...
人社部擬發布15個(ge) 新職業(ye) ,新發布的職業(ye) 為(wei) 人工智能工程技術人員、物聯網工程技術人員、大數據工程技術人員、雲(yun) 計算工程技術人員、建築信息模型技術員、電子競技運營師、電子競技員、無人機駕駛 詳情...
加快發展現代職業(ye) 教育，既有利於(yu) 緩解當前就業(ye) 壓力，也是解決(jue) 高技能人才短缺的戰略之舉(ju) 。改革完善高職院校考試招生辦法，鼓勵更多應屆高中畢業(ye) 生和退役軍(jun) 人、下崗職工、農(nong) 民工等報考，今年大規 詳情...
精品教材實現高質量學徒製培訓是職業(ye) 培訓工作改革創新的新舉(ju) 措、新要求和新任務，對於(yu) 促進產(chan) 業(ye) 轉型升級和現代企業(ye) 發展、擴大技能人才培養(yang) 規模、創新中國特色技能人才培養(yang) 模式、促進勞動者實現 詳情...
重點（必備條件）：必須考取職業(ye) 資格證書(shu) （含注冊(ce) 安全工程師、健康管理師、消防、人力等等）！！！且該證書(shu) 位列國家職業(ye) 資格目錄之中，共計140項職業(ye) 資格，其中專(zhuan) 業(ye) 技術人員職業(ye) 資格共計59項 詳情...
實施職業(ye) 技能提升行動，從(cong) 失業(ye) 保險基金結餘(yu) 中拿出1000億(yi) 元，用於(yu) 1500萬(wan) 人次以上的職業(ye) 技能提升和轉崗職業(ye) 培訓。為(wei) 抓好貫徹落實做強做大技工教育，緩解就技能人才短缺和促進就業(ye) 創業(ye) ，我部在今 詳情...
焊工、電梯安裝維修工、鑄造工、鍛造工、金屬熱處理工、車工、銑工、磨工、衝(chong) 壓工、電切削工、美容師美發師、起重裝卸機械操作工、防水工、架子工、鋼筋工、混凝土工、砌築工、手工木工、電工 詳情...
菏澤工貿科技學校是為(wei) 菏澤經濟發展培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 人才，為(wei) 高等院校輸送優(you) 質生源。麵對中職學生渴望升學深造和直麵人生職業(ye) 生涯規劃的問題，我校以職教高考升學為(wei) 主攻方向，隻招升學班，不招就業(ye) 班， 詳情...
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