中國台灣網11月11日拉薩消息 從(cong) 最初的帳篷學校到現代化的大學校園；從(cong) 粉筆加黑板到投影儀(yi) 、電腦、多媒體(ti) ；從(cong) 單一的師範專(zhuan) 業(ye) 設置到學科門類齊全的綜合性大學，從(cong) 主要依靠援藏教師辦學到擁有自己的教授、博士的師資隊伍……改革開放30年來，從(cong) 西藏大學的發展體(ti) 現出西藏少數民族教育事業(ye) 發生了翻天覆地的變化，走上了教育現代化的新征程。
犛牛精神羚羊速度辦大學
西藏大學是西藏自治區唯一一所綜合性大學，由原西藏大學和原西藏農(nong) 牧學院於(yu) 2001年合並組建而成，最早可追溯到1951年藏文幹部訓練班。經過幾十年的艱苦創業(ye) ，西藏大學摸索出了一條在極具特殊性的高原民族地區辦高等教育的路子，奠定了持續健康發展的良好基礎。2001年，西藏大學被確定為(wei) 自治區重點建設大學。
從(cong) 上世紀70年代開始，從(cong) 北京、上海、天津選派援藏教師對口支援西藏師院、西藏大學的建設。進入新世紀以來，又掀起了新一輪對口支援的高潮，現有西南交通大學等13所高校對口支援西藏大學。不到30年的時間，西藏大學發生了翻天覆地的變化，在辦學規模、學科專(zhuan) 業(ye) 、硬件軟件設置、師資力量、科研經費等反麵實現了“六個(ge) 翻番”。
國家教育部專(zhuan) 家曾評價(jia) 西藏大學，“你們(men) 是以犛牛精神羚羊速度辦大學”。在不到30年的時間，在高寒缺氧的特殊環境中，西藏大學開設11個(ge) 學院、8個(ge) 碩士學位授予點，有49個(ge) 普通本科專(zhuan) 業(ye) 和30多個(ge) 普通專(zhuan) 科專(zhuan) 業(ye) ，涵蓋了文、理、農(nong) 、工、醫、管理、法、藝術等十幾個(ge) 學科。已初步形成了研究生教育、普通本專(zhuan) 科教育、成人教育、遠程教育、函授教育、留學生教育等多層次、多形式的辦學格局，並且即將申請博士點。
弘揚民族優(you) 秀文化為(wei) 宗旨
“我們(men) 辦學的綜合目標之一就是繼承和弘揚民族優(you) 秀文化”，據校長房靈敏介紹，西藏大學在學科設置上，教師力量最強的部分、研究生碩士點都在傳(chuan) 統學科，包括少數民族文學、少數民族史、藏族音樂(le) 、藏族美術等，學校通過設置學科既培養(yang) 實用人才，同時也培養(yang) 高層次的研究人才。
為(wei) 了挖掘、研究、繼承、保護傳(chuan) 統文化，學校還圍繞傳(chuan) 統學科建立了研究基地。2000年，與(yu) 四川大學聯合申報的“中國藏學研究所”，被確定為(wei) 教育部人文社會(hui) 科學重點研究基地，集中了一批藏學專(zhuan) 家，在藏族曆史、藏語言文學、藏族音樂(le) 、藏族美術等研究領域取得了顯著成就。拉薩校區設有《格薩爾王傳(chuan) 》研究室。
在西藏大學還有許多前來學習(xi) 藏語言文化的留學生，而西藏大學的畢業(ye) 生出去後，有很多也成為(wei) 出色的藏學專(zhuan) 家。“****不是說我們(men) 的優(you) 秀民族文化都被毀滅了嗎？那為(wei) 什麽(me) 還是有很多國家的人來我們(men) 這學習(xi) 藏語文，通過藏語文來進行藏學研究呢？”房靈敏說。
不讓一個(ge) 學生因貧困退學
農(nong) 牧區來的學生生活相對貧困，西藏大學為(wei) 他們(men) 特別開辟了綠色通道，“不管能不能交上學費，保障不能讓一個(ge) 孩子輟學”，除了國家、自治區的資助，校內(nei) 還采取了許多助學措施，包括設置160個(ge) 勤工儉(jian) 學的崗位，從(cong) 西藏大學辦學至今，從(cong) 沒有一個(ge) 學生因交不起學費而放棄學業(ye) 。
據介紹，對少數民族學生學校還有特殊的照顧，如現在學校錄取藏族學生要比漢族學生低100多分，在考試科目的設置上，藏族學生可以考藏語文代替英語成績，這樣就大大提高了藏族學生的錄取比例。“在西藏大學讀書(shu) 太幸福了，比起內(nei) 地的學生，他們(men) 享受了更多的優(you) 惠待遇”，房靈敏談到內(nei) 地與(yu) 西藏大學最大的不同深有感觸地說。
經過全校師生員工的共同努力，學校為(wei) 西藏培養(yang) 了3萬(wan) 餘(yu) 名各級各類專(zhuan) 門人才，在西藏的經濟建設和社會(hui) 發展中發揮了不可替代的作用。學校已經成為(wei) 西藏創新人才培養(yang) 、科學研究和成果轉化、高層次決(jue) 策谘詢的重要基地和對外開放與(yu) 交流的重要窗口，為(wei) 提升西藏高等教育整體(ti) 水平和辦學效益，發揮了龍頭和示範作用。（董潔 圖／文）
