誤區六
隻看校名 不看專(zhuan) 業(ye)
一是填報誌願僅(jin) 看校名，以為(wei) 校名有著“地質”、“石油”等字樣的學校，就隻設這些艱苦專(zhuan) 業(ye) ，其實這些學校也有其他專(zhuan) 業(ye) ；二是心存偏見，將師範、農(nong) 業(ye) 等劃分為(wei) 艱苦專(zhuan) 業(ye) ，認為(wei) 就業(ye) 出路不佳，其實這些學校和專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 率也很高；三是對一些省外學校不了解，有的學校隻因為(wei) 不在直轄市或者省城，考生就不願填報。
誤區七
熱門專(zhuan) 業(ye) 一成不變
所謂“熱門”專(zhuan) 業(ye) ，就是很多人爭(zheng) 著報考的專(zhuan) 業(ye) ，計劃招生數與(yu) 報考人數之間比例非常懸殊，其結果是錄取分水漲船高。首先，“熱門”專(zhuan) 業(ye) 不是一成不變的，隨著時間推移，今日的“熱門”，明後年也許就不那麽(me) 熱，或者變成了“冷門”。其次，“熱門”不能與(yu) 好等同。其三，不少人把好就業(ye) 看成是好專(zhuan) 業(ye) ，炒成“熱門”，這不恰當。就業(ye) 的難易取決(jue) 於(yu) 市場需求，取決(jue) 於(yu) 供需比例，而市場需求也是變化的，也許報考當年某專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 很容易，待四年過後畢業(ye) 時，該專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生就業(ye) 市場就變得疲軟。所以選擇專(zhuan) 業(ye) 誌願時不要被“冷”、“熱”所左右，主要應從(cong) 自己的興(xing) 趣、愛好和個(ge) 人實力出發。
誤區八
服從(cong) 分配 準會(hui) 吃虧(kui)
“是否服從(cong) 分配”一欄包含兩(liang) 層意思：一是所報各誌願學校都未被錄取時，是否同意分配到其他院校；二是當檔案被某所大學調入後，所報的各專(zhuan) 業(ye) 均未被錄取時，是否同意分配到其他係科學習(xi) 。這項規定，顯然擴大了考生本人被錄取的機會(hui) 。因為(wei) 規定填報的幾個(ge) 院校和專(zhuan) 業(ye) ，都是有限的，如填了“同意服從(cong) 分配”，就會(hui) 增加院校和專(zhuan) 業(ye) 錄取的機會(hui) ，不會(hui) 吃虧(kui) 。
誤區九
父母包辦 越俎代庖
每年填報誌願的最後一天，總有家長按自己的想法偷偷給孩子修改誌願。但這樣的結果往往造成學生的反抗，考生用罷課或離家出走的方式進行抵抗，讓家長追悔莫及。
考生的家長、老師，憑著人生閱曆及對社會(hui) 的理解，對考生選擇誌願時正確加以幫助引導，是很有必要的。但萬(wan) 事不可過頭。如果忽視考生的主體(ti) 作用，由長輩大包大攬，強製學生做出某種選擇，那就難免出現令人痛悔一生的後果。（丁肇文）
