山東(dong) 職業(ye) 技工學校開設航空、高鐵、工業(ye) 機器人、大數據分析及計算機類等訂單大專(zhuan) 班,學校擁有標準教學規劃、科學的管理、一流的師資等優(you) 越的教學條件。入學簽訂就業(ye) 推薦協議,畢業(ye) 生就業(ye) 率高於(yu) 兄弟院校。
2013年至2015年,我國工業(ye) 機器人銷量分別為(wei) 36560台、57096台、66000台,全球占比分別達20.52%、24.9%、26.66%。其中,我國自主品牌工業(ye) 機器人銷量分別為(wei) 9597台、17000台和22257台,全國銷量占比分別為(wei) 26%、30%和34%。從(cong) 這些數據上看,工業(ye) 機器人發展前景是良好的,各項數據也是在不斷增加中。
核心理論課程:語文、數學、英語、機器人機械係統、機器人視覺與(yu) 傳(chuan) 感技術等
核心實操課程:典型電氣控製設備專(zhuan) 項訓練、嵌入式控製係統專(zhuan) 項訓練等
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 生就業(ye) 於(yu) 機械、電氣、醫療、汽車工業(ye) 等眾(zhong) 多行業(ye) (如互聯網天下科技公司、華為(wei) 科技有限公司等),從(cong) 事工業(ye) 機器人集成設計、編程操作、維護管理、調試維修、銷售或售後服務等工作。
就業(ye) 崗位:維護管理、調試維修、程序操作等
遊戲、動漫製作產(chan) 業(ye) 已成為(wei) 世界各國政府競相栽種的“搖錢樹”遊戲、動漫產(chan) 業(ye) 與(yu) 農(nong) 業(ye) 、工業(ye) 、礦業(ye) 、交通通訊等基礎產(chan) 業(ye) 不同,遊戲、動畫之所以能夠成為(wei) 啟動快、擴張力強、發展空間巨大的新興(xing) 產(chan) 業(ye) ,其內(nei) 在動力在於(yu) 它能夠創造巨大的經濟和社會(hui) 效益,且投資回報率高。將來三維動漫、以及計算機遊戲製作都會(hui) 是熱門搶手的就業(ye) 行業(ye) ,而且對於(yu) 這方麵製作人才的需求也將在近年達到峰值。
核心理論課程:語文、數學、英語、計算機遊戲編程、計算機遊戲設計、計算機遊戲基礎
核心實操課程:maya、PS、圖形圖像處理、3D
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 後可在遊戲軟件公司、動漫設計與(yu) 製作公司、大型企事業(ye) 相關(guan) 行業(ye) 從(cong) 事動畫製作與(yu) 設計開發、遊戲軟件設計與(yu) 開發、影視製作公司(如火星時代、盛大遊戲、通達動漫製作公司等);少兒(er) 編程老師、機器人編程老師、創客老師、STEAM老師等方向選擇就業(ye) 。
就業(ye) 崗位:遊戲軟件開發、動漫製作人員、影視製作等
隨著經濟全球化和信息時代的到來,電子商務正在以異軍(jun) 突起之勢迅速向國民經濟各行各業(ye) 滲透。電子商務對於(yu) 企業(ye) 、政府、消費者等相關(guan) 主體(ti) 都帶來了一場深刻的革命。電子商務的產(chan) 生大大縮短的各國之間貿易往來的距離,同時也產(chan) 生了一種全新的企業(ye) 與(yu) 消費者直接交流的新型商業(ye) 模式,這種商業(ye) 模式以及便利性和快捷性正在為(wei) 更多的消費群體(ti) 所接受。
核心理論課程:語文、數學、英語、辦公自動化、計算機網絡基礎、計算機組裝與(yu) 維護
核心實操課程:網頁製作、PS、圖形圖像處理
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 生麵向互聯網企業(ye) 、海洋漁業(ye) 企業(ye) 、工業(ye) 企業(ye) 、旅遊服務等企業(ye) 如(浪潮集團、蘇寧易購、京東(dong) 等),從(cong) 事網絡營銷、網絡整合營銷策劃、傳(chuan) 統行業(ye) 互聯網營銷實務;聯合各企業(ye) 投資機構、媒體(ti) 、谘詢顧問機構、打造商業(ye) 品牌和社會(hui) 資源環境。
就業(ye) 崗位:網絡營銷、網絡策劃、網站製作人員、電子商務主管、各公司講師、政府培育等。
隨著我國二胎政策的放開,使得“幼兒(er) 園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾(zhong) 視野,嬰幼兒(er) 家長對此更是頗為(wei) 擔憂。2011年兩(liang) 會(hui) 召開,把我國學前教育的發展推上了一個(ge) 至高點,為(wei) 了解決(jue) 幼兒(er) 入園難的社會(hui) 問題,國家鼓勵大力發展幼兒(er) 教育,除了公立園計劃擴大招生規模外,民辦幼兒(er) 園更如雨後春筍般湧現,與(yu) 此同時,社會(hui) 對幼兒(er) 教師的需求,尤其是對高素質幼兒(er) 師資的需求量越來越大。
核心理論課程:語文、數學、英語、幼兒(er) 教育學、幼兒(er) 心理學、幼兒(er) 文學、幼兒(er) 衛生學等
核心實操課程:簡筆畫、鋼琴、聲樂(le) 、舞蹈、演講與(yu) 口才、商務禮儀(yi) 等
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 生可人事幼兒(er) 園、早教中心、學前班的幼兒(er) 教師、學前教育機構管理人員、社區幼兒(er) 園教育服務人員、兒(er) 童服務機構。具體(ti) 單位有紅黃藍幼兒(er) 園、大風車幼兒(er) 園、銀座幼兒(er) 園等。
就業(ye) 崗位:幼師、幼兒(er) 園園長助理、學期教育管理人員、社區幼兒(er) 教育服務人員
根據中國(中長期鐵路網規劃綱要),到2020年,全國將新建約4萬(wan) 公裏鐵路,投資總規模將突破5萬(wan) 億(yi) 元。今後幾年是中國高速鐵路加速建設時期,高速鐵路人才十分緊缺,按照高鐵乘務專(zhuan) 業(ye) 人才按人車比150:1的比例計算在未來3到10年間,全國各大中城市將需求此類專(zhuan) 業(ye) 服務人才近20萬(wan) 人。而今以鐵路客貨運發展為(wei) 代表的"動車組和諧號CRH"脫穎而出,我國國力的日益提升,快速客運同樣是國力和服務能力的象征。人才的培養(yang) 迫在眉睫,急需大批學曆+技能的複合型人才。由此可知,高級乘務人才和技術人才勢必將成為(wei) 各地鐵路運營單位發展過程中競相爭(zheng) 奪的對象。
核心理論課程:語文、數學、英語、民航概論、旅遊概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅遊心理學等
核心實操課程:商務禮儀(yi) 、禮貌禮節、形體(ti) 禮儀(yi) 等
組合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 後可在全國鐵路行業(ye) 從(cong) 事高鐵動車車廂服務、高鐵動車餐吧乘務及高鐵動車車站客運、檢票、售票、安檢、列車乘務、餐車服務等相關(guan) 崗位的服務與(yu) 管理工作。具體(ti) 單位有濟南高鐵、青島地鐵、山東(dong) 航空等。
就業(ye) 崗位:檢票、售票、安檢、列車乘務、餐吧乘務等
會(hui) 計是專(zhuan) 為(wei) 企業(ye) 提供會(hui) 計信息或財務信息所必需的專(zhuan) 業(ye) 技術技能而設計的職位。會(hui) 計主要是審核和詮釋數據記錄,以便提出建議或做匯報總結。更進一步說,會(hui) 計可能會(hui) 涉足設計財務係統,對開支匯報及其他金融預算提出建議。會(hui) 計職位上會(hui) 孕育運營的規劃和管理的人才,這將是向更高管理層次邁進的最好機會(hui) 。所以說會(hui) 計越老越吃香。
核心理論課程:語文、數學、英語、基礎會(hui) 計、財務會(hui) 計、成本會(hui) 計、會(hui) 計職業(ye) 道德等
核心實操課程:會(hui) 計電算化、點鈔、記賬、登記憑證、演講與(yu) 口才、商務禮儀(yi) 等
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:主要麵向企事業(ye) 單位的會(hui) 計核算、出納、成本會(hui) 計、會(hui) 計電算化係統的操作及管理維護等崗位,從(cong) 事會(hui) 計事務所的審計、驗資、評估、會(hui) 計谘詢等工作。具體(ti) 單位有中國郵政儲(chu) 蓄銀行、高新區政務大廳、濟南會(hui) 計師事務所等。
就業(ye) 崗位:出納、成本會(hui) 計、銀行大堂經理助理、銀行速錄人員等。
汽車檢測與(yu) 維修技術專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 汽車檢測與(yu) 維修行業(ye) 培養(yang) 第一線需要的高等技術應用型人才,能適應汽車維修、汽車安全檢測、汽車質量評估、汽車銷售、汽車製造生產(chan) 、汽車維修車間技術管理、汽車已有新技術開發應用等多種崗位。
核心理論課程:語文、數學、英語、汽車檢測與(yu) 維修、汽車服務、汽車運用等
核心實操課程:汽車美容、動機原理與(yu) 汽車理論、汽車電器與(yu) 電路等
綜合素養(yang) 通識課:T—S職業(ye) 測評素養(yang) 、就業(ye) 指導與(yu) 職業(ye) 規劃等
就業(ye) 方向:畢業(ye) 後可從(cong) 事新能源汽車生產(chan) 裝配與(yu) 調試、性能檢測與(yu) 維護、故障診斷與(yu) 排除及技術管理工作。就業(ye) 單位有 一汽大眾(zhong) 、北汽興(xing) 能源、瑞馳汽車等。
就業(ye) 崗位:故障檢測、性能檢測與(yu) 維護、技術管理人員等