數控加工專(zhuan) 業(ye)

山東(dong) 省百強專(zhuan) 業(ye) 中的重點專(zhuan) 業(ye) ，是聊城市金藍領培訓基地。我係數控專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，實訓設施一流，加工中心是中央財政支持的實訓基地，數控專(zhuan) 業(ye) 現開設預備技師、高級工、中職中技的多元化辦學層次。數控加工專(zhuan) 業(ye) 教學以探索和實踐“雙基地融合、雙實境交替、項目化教學”的人才培養(yang) 模式為(wei) 核心，深化與(yu) 企業(ye) 的合作；以先進製造實訓中心體(ti) 係化建設為(wei) 抓手，將生產(chan) 性實訓貫穿於(yu) 人才培養(yang) 全過程；設計“職業(ye) 核心能力遞進”的人才培養(yang) 方案；參照數控崗位職業(ye) 標準，確定數控技術專(zhuan) 業(ye) 的核心能力，構建“重能力、強素質、細方向”的課程體(ti) 係；加強職業(ye) 素質教育，促進學生全麵發展。將學生培養(yang) 從(cong) 事數控加工、機械產(chan) 品設計與(yu) 製造、生產(chan) 技術管理等方麵的工程技術應用型人才。

    數控人才市場需求旺盛： 在發達國家，數控機床已經大量普遍使用。隨著我國製造業(ye) 的高速發展，數控人才嚴(yan) 重匾乏。由於(yu) 數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體(ti) 化綜合技術，我國迫切需要大量的從(cong) 研究開發到使用維修的各個(ge) 層次的技術人才。 數控人才的需求主要集中在以下的企業(ye) 和地區： 1、國有大中型企業(ye) ，特別是目前經濟效益較好的軍(jun) 工企業(ye) 和國家重大裝備製造企業(ye) 。軍(jun) 工製造業(ye) 是我國數控技術的主要應用對象。杭州一家企業(ye) 6000元月薪招不到數控操作工。 2、隨著民營經濟的飛速發展，我國沿海經濟發達地區(如廣東(dong) ，浙江、江蘇、山東(dong) )數控人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業(ye) 和汽車零部件製造企業(ye) 。據悉，具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬(wan) 元，超過了“博士”。

機械設備維修專業

山東(dong) 省名牌專(zhuan) 業(ye) ，是聊城市金藍領培訓基地，是我校的常設、骨幹專(zhuan) 業(ye) 。現開設預備技師、高級工、中職中技的多元化辦學層次。機械設備維修專(zhuan) 業(ye) 主要培養(yang) 機械製造行業(ye) 的中高級應用型人才，以機械設備維修為(wei) 主，兼修焊接、檢測、工具鉗工知識技能，培養(yang) 目標是使其能夠掌握機械製造行業(ye) 的專(zhuan) 業(ye) 基礎理論知識，裝配與(yu) 維修的基本理論、工藝知識，掌握常用機床的結構、組成、使用方法，熟練掌握裝配、維修的操作技能，提高生產(chan) 質量和效率的方法，了解機械製造業(ye) 的發展方向和先進性。通過專(zhuan) 業(ye) 課程的學習(xi) 和嚴(yan) 格的操作技能訓練，使學生掌握必要的機械裝配與(yu) 維修方麵的理論知識和專(zhuan) 業(ye) 技能。

焊接加工專業  

我校成立近二十年的老牌專(zhuan) 業(ye) ，在我市的明星企業(ye) 魯西化工，中通客車公司，昌華造紙機械有限公司等有良好的對口就業(ye) 崗位。焊接人才需求缺口都較大，這為(wei) 我院焊接人才的培養(yang) 創造了良好的條件。本專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，實訓設施一流，現有2500多平米的獨立焊接實訓車間，可同時滿足上百名學生實訓操作。焊接加工專(zhuan) 業(ye) 現設預備技師、高級工、中職中技的多元化辦學層次。

培養(yang) 目標：把學生培養(yang) 成能夠適應社會(hui) 主義(yi) 現代化需要，德、智、體(ti) 、美全麵發展，具有創新精神與(yu) 較強實踐能力，掌握焊接技術、設備選用及焊接檢驗等方麵所必需的基礎理論專(zhuan) 業(ye) 知識、基本技能和專(zhuan) 業(ye) 技術應用能力，工業(ye) 企業(ye) 中焊接工藝的編製與(yu) 實施，焊接夾具設計，焊接質量的檢驗與(yu) 分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作，適應焊接技術及自動化相關(guan) 行業(ye) 管理、生產(chan) 、運行等工作崗位的應用性、職業(ye) 型的技能人才。

機械加工技術專業  

國家級示範型專(zhuan) 業(ye) ，是我院常設的傳(chuan) 統骨幹專(zhuan) 業(ye) 。該專(zhuan) 業(ye) 師資力量雄厚，具有高級技術職務25人，中級技術職務30人，“雙師型”教師45人，師資隊伍結構優(you) 良、素質卓越；教學設施、設備齊全，建有校內(nei) 實習(xi) 工廠及穩定的校外實習(xi) 基地，在全省同類學校中處領先水平，並高於(yu) 當地企業(ye) 實際水平。始終堅持校企合作、工學結合的培養(yang) 模式，與(yu) 企業(ye) 密切合作，在專(zhuan) 業(ye) 開發、課程建設、員工培訓等方麵均取得了較好的效果。在近年省市技能大賽中，取得了5個(ge) 一等獎、10個(ge) 二等獎的好成績。

機械加工技術專(zhuan) 業(ye) 堅持以服務企業(ye) 為(wei) 宗旨，以市場需求為(wei) 導向，以培養(yang) 學生的全麵職業(ye) 素質、技術應用能力和就業(ye) 競爭(zheng) 能力為(wei) 主線，充分利用學校和企業(ye) 不同的教育資源和環境，把學生在校的理論學習(xi) 、基本訓練、與(yu) 在企業(ye) 的實際工作經曆有機結合起來，努力培養(yang) 服務地方經濟建設和社會(hui) 所急需的技術應用型人才，畢業(ye) 生一直供不應求。

模具製造專業

培養(yang) 目標： 具有良好職業(ye) 道德和綜合素質，掌握零件及模具加工必需的基礎知識、專(zhuan) 業(ye) 知識和專(zhuan) 業(ye) 技能，具有良好的工作態度、責任意識、團隊精神和自主學習(xi) 能力；培養(yang) 能熟練掌握和操作各種機床（車、銑、磨、電加工、數銑/加工中心）的能力；培養(yang) 能熟練掌握各種機床的加工工藝並能解決(jue) 實際加工問題的能力。 

主要專(zhuan) 業(ye) 課程：機械製圖、機械基礎、機械製造基礎、常用夾具製作。計算機及應用、AutoCAD軟件繪圖、鉗工工藝與(yu) 技能訓練、車工工藝與(yu) 技能訓練、電力拖動與(yu) 電工照明實訓、普通銑床實訓、UG軟件建模與(yu) 編程、電火花與(yu) 線切割實訓、數銑/加工中心編程與(yu) 實訓。  

專(zhuan) 業(ye) 技能：掌握普通機床、數控銑床、電火花線切割等設備操作、AutoCAD軟件繪圖、具備模具零件製作的基本技能。