濟南技師學院

濟南技師學院始建於(yu) 1958年，原名濟南市勞動局技工學校，隸屬濟南市人力資源和社會(hui) 保障局。2002年3月、2003年7月分別被勞動和社會(hui) 保障部、山東(dong) 省政府批準為(wei) 濟南市高級技工學校，為(wei) 副廳級事業(ye) 單位。是國家級重點技工學校、國家級高技能人才培訓基地，山東(dong) 省技師培訓基地、山東(dong) 省再就業(ye) 培訓基地、濟南市綜合性公共實訓中心。2005年7月，濟南市政府將濟南市石油化工技工學校、濟南市糧食技工學校、濟南市商業(ye) 技工學校並入濟南市高級技工學校。2005年10月，經省政府批準更名為(wei) 濟南技術學院。2009年6月經山東(dong) 省政府批準由濟南技術學院改建為(wei) 濟南技師學院。2014年12月，濟南市鐵路高級技工學校並入濟南技師學院。

建校近六十年來，向社會(hui) 輸送了數萬(wan) 名的技術人才，為(wei) 經濟社會(hui) 建設和發展做出了應有的貢獻。。被上級政府和有關(guan) 組織授予 "全國職業(ye) 院校德育工作先進集體(ti) "、"黃炎培職業(ye) 教育優(you) 秀學校""省級文明單位"、 "山東(dong) 省職業(ye) 技術教育先進單位"、"山東(dong) 省最受企業(ye) 歡迎的職業(ye) 技術院校"、"濟南市技工教育先進集體(ti) "、"濟南市教書(shu) 育人先進單位" 、"濟南市五四紅旗團委" "第十一屆全運會(hui) 籌辦工作突出貢獻單位"等多種榮譽和表彰。

濟南技師學院在職教職工580人，其中專(zhuan) 職教師411人。具有高級職稱的143人，中級職稱的234人。設有軌道交通學院、機電工程學院、信息工程學院、汽車工程學院、機械製造技術係、酒店管理與(yu) 服務係、商貿服務與(yu) 管理係、醫藥與(yu) 化學工程係、基礎部、繼續教育中心等12個(ge) 教學業(ye) 務機構，開設10大類30多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，其中，軌道交通、數控加工技術、汽車維修、電氣維修、鉗工、計算機應用、烹飪技術、電子商務、化工工藝、焊接技術為(wei) 省市名牌重點專(zhuan) 業(ye) 。在校生15000餘(yu) 人。在抓好全日製教學共走的同時，院發揮自身教學、技術等優(you) 勢，積極麵向社開展各種中、短期培訓、再就業(ye) 技技能培訓、金藍領培訓和各類職業(ye) 技能鑒定工作。培訓和鑒定的範圍涵蓋了車工、鉗工、電工、電氣焊工、汽車維修、中式烹調師、中式麵點師等二三產(chan) 專(zhuan) 業(ye) （工種）的初、中、高技師等技術等級，每年累計培訓鑒定達10000餘(yu) 人次。

在教育教學工作方麵，我院牢固堅持"圍繞中心，貼近市場，服務社會(hui) ，促進發展"的辦學宗旨，緊密結合企業(ye) 需求，不斷深化教學改革，靈活調整教學內(nei) 容、教學計劃和專(zhuan) 業(ye) 設置，構建了富有技工院校特色適應高技能人才培養(yang) 的"辦學模式、教學模式、培養(yang) 模式、評價(jia) 模式"。不斷完善和推進"一體(ti) 化"、"模塊化"、 "課題製""學分製"等教學模式和評價(jia) 模式。全麵實施一體(ti) 化教學模式，不斷加強一體(ti) 化教室建設、一體(ti) 化教師培養(yang) ，一體(ti) 化教材編寫(xie) 等工作。不斷加強技能教學，積極探索與(yu) 企業(ye) 生產(chan) 實際相結合的教學模式，實行了"校企合作、工學結合、學習(xi) 交替、訂單培養(yang) 、定標培養(yang) 、頂崗培養(yang) "等高技能人才培養(yang) 模式，教育教學質量穩步提高。在近幾年的全國和省市的各種形式的職業(ye) 技能競賽和比武活動中，我院參賽的師生選手多次名列全省或全市前茅。學生畢業(ye) 率、取證率分別保持在96%、98 %左右。

濟南技師學院始終堅持"以學生為(wei) 主體(ti) 、以活動為(wei) 載體(ti) 、以養(yang) 成教育為(wei) 主線、以發展為(wei) 目的"的學生工作思路，積極推進素質教育，促進學生全麵發展。學院注重對學生的思想道德文化素質培養(yang) 。每年開展 "文明禮儀(yi) 教育月" "宿舍管理規範月"、、"文化藝術節"、"法製安全教育月"、"體(ti) 育節"、"生命健康教育月"等主題宣傳(chuan) 教育月活動，學生合唱團、舞蹈隊、禮儀(yi) 隊、晨曦報、文學社等學生社團的各項活動豐(feng) 富多彩。學院牢固堅持"以人為(wei) 本"的教育理念，通過文明禮儀(yi) 係列講座、法律知識講座、行為(wei) 習(xi) 慣養(yang) 成講座、傳(chuan) 統文化係列講座等活動，提升學生的道德、文化、心理等基礎素質。通過就業(ye) 指導課、專(zhuan) 題講座、頂崗實習(xi) 等形式，加強對學生實際工作能力的培養(yang) ，特別是吃苦精神、敬業(ye) 精神、職業(ye) 紀律、職業(ye) 榮譽感的培養(yang) 。

為(wei) 做好學生實習(xi) 和畢業(ye) 生的就業(ye) 安置工作，學院積極與(yu) 企業(ye) 合作，不斷加強實習(xi) 就業(ye) 基地建設，拓寬學生實習(xi) 就業(ye) 空間。學院百餘(yu) 家濟南市知名的企業(ye) 建立了學生校外實習(xi) 就業(ye) 基地，學院也被這些企業(ye) 選定為(wei) "用工培訓基地"。為(wei) 企業(ye) 選才用人提供了方便，大多數學生通過校外實習(xi) 後被企業(ye) 直接錄用。在目前大中專(zhuan) 畢業(ye) 生找工作難的情況下，濟南技師學院的畢業(ye) 生當年就業(ye) 率一直保持在97%以上，而且未畢業(ye) 的學生也常被提前"預訂"。

濟南技師學院將進一步實施"以人為(wei) 本,全麵發展"的辦學理念，堅持"多元辦學,內(nei) 涵發展,特色突出,質量立校"的辦學思路,構建"立足我市產(chan) 業(ye) 發展重點，促進校企文化融合，共同培養(yang) 技能人才，全麵提高職工技能，構建初、中、高、技師並舉(ju) ，產(chan) 、學、研一體(ti) ，中、高銜接，長、短班並重，職前職後兼顧，校內(nei) 校外結合，培訓鑒定一體(ti) "的多元化、開放式的主體(ti) 辦學格局，為(wei) 經濟社會(hui) 培養(yang) 更多高素質的技能人才。