山東輕工工程學校

山東(dong) 省輕工工程學校、青島市職業(ye) 教育公共實訓基地

關(guan) 於(yu) 家長及學生關(guan) 心的幾個(ge) 問題的回答

一、山東(dong) 省輕工工程學校

山東(dong) 省輕工工程學校（原山東(dong) 省鹽業(ye) 學校）是青島市教育局直屬國辦國家級重點中專(zhuan) 學校，學校建於(yu) 1958年，原屬山東(dong) 省一輕廳，2001年劃轉青島市。經過幾代輕工人的不懈努力，學校現已發展為(wei) ：首批全國教育改革發展示範學校、全國職業(ye) 教育先進單位、全國職業(ye) 院校學生工作十佳單位、國家職業(ye) 教育師資培養(yang) 基地、山東(dong) 省教育教學示範學校、山東(dong) 省企業(ye) 培訓先進單位、青島市文明單位、青島市文明單位標兵、山東(dong) 省文明到位。

學校認真貫徹黨(dang) 的教育方針，堅持“以服務為(wei) 宗旨、以就業(ye) 為(wei) 導向，以德育為(wei) 先、以技能為(wei) 本，培養(yang) ‘又紅又專(zhuan) ’金藍領人才”的辦學理念，經過多年的積累與(yu) 發展，已經成為(wei) 文化積澱雄厚、辦學特色鮮明、專(zhuan) 業(ye) 優(you) 勢突出的國家級重點工科職業(ye) 學校。

“情鑄金藍領”教育服務品牌深入民心，產(chan) 生了廣泛的社會(hui) 影響。

山東(dong) 省機電、模具專(zhuan) 業(ye) 聯盟主席單位。

青島市現代製造業(ye) 教育集團龍頭學校和總部駐地。

2006年，依托我校建設青島市基業(ye) 教育公共實訓基地，2008年9月投入運行。實訓基地占地174畝(mu) ，建設有機械、數控、機電、焊接、汽修、模具等六大標準實訓車間，並建有住宿、食堂、教學、辦公、圖書(shu) 閱覽等配套設施，自啟用以來，已經累計為(wei) 50000餘(yu) 名各公辦院校的大、中專(zhuan) 學生提供了實訓服務和技能鑒定服務。做為(wei) 全國第一家普通高中學生素質教育學工實踐基地，已為(wei) 20000餘(yu) 名青島市普通高中學生提供了學工實踐活動服務。

二、 學校辦學規模及辦學條件

學校占地280畝(mu) （含實訓基地），建築麵積10萬(wan) 餘(yu) 平方米，現有在校生5000餘(yu) 人，教職工350餘(yu) 名，其中中高級職稱154人，研究生80人。學校“雙師型”教師隊伍建設成果顯著，擁有一支以全國優(you) 秀教師、山東(dong) 省首席技師、省特級教師、省市學科帶頭人、教學能手為(wei) 骨幹的現代教師隊伍，雙師型教師占專(zhuan) 業(ye) 教師的98%強，其中技師、高級技師106人。

學校各類設施配套齊全，教學、辦公、宿舍、食堂、圖書(shu) 、閱覽、運動、實訓等場館一應俱全，完全可以滿足廣大師生的學習(xi) 工作需求。

三、學校管理

根據學生正處於(yu) 青春期的特點，我校實行“全封閉、半軍(jun) 事化”管理模式，全員育人、全過程育人、全方位育人的“大德育”氛圍已經形成。日常管理中既注意保護學生的個(ge) 性特點，又注意強化對學生的集體(ti) 觀念和團隊精神教育，保證學生在校期間既能開開心心學習(xi) 生活，又能建立起較強的集體(ti) 團隊觀念，以適應未來社會(hui) 生活的需要。

學校注重校園文化建設，初步形成了具有職業(ye) 教育特色的“墨子”校園文化和良好的育人環境。學校經常組織一些大型文體(ti) 活動及各類比賽，既豐(feng) 富學生的業(ye) 餘(yu) 生活外，也為(wei) 學生提供了充足展示自己特長的舞台，保證畢業(ye) 生基本達到個(ge) 人與(yu) 集體(ti) 、個(ge) 性與(yu) 共性能夠和諧並存的較高精神境界。

四、 教學組織和教學成果

學校全麵推行項目教學法，開發了適應新的辦學模式和公共實訓基地運作職業(ye) 教育的模塊化課程體(ti) 係，由我校編寫(xie) 的7個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 12本配套教材由高等教育出版社出版並在全國發行，大大提高了我校實踐教學質量和學生技能培訓水平。師生近年來連續獲得全國、省、市技能大賽狀元、一等獎、二等獎150多人次，得到上級主管部門和社會(hui) 的廣泛讚譽。

五、 畢業(ye) 生就業(ye) 情況及就業(ye) 企業(ye)

眾(zhong) 所周知，青島的經濟結構，現代製造業(ye) 和電子信息產(chan) 業(ye) 是作為(wei) 立市之本重點發展的，我校的專(zhuan) 業(ye) 設置，始終與(yu) 青島的經濟結構吻合，這就為(wei) 我校畢業(ye) 生就業(ye) 提供了更多可供選擇的機會(hui) ，多年來畢業(ye) 生一直供不應求，就業(ye) 率98%以上，優(you) 質就業(ye) 率85%以上，個(ge) 人創業(ye) 者也不在少數。隨著高新區諸多高新技術企業(ye) 的陸續進駐投產(chan) ，作為(wei) 高新區內(nei) 唯一一所職業(ye) 院校，我校畢業(ye) 生就業(ye) 前景必將更加燦爛。

目前與(yu) 我校進行校企合作並接受學生就業(ye) 的企業(ye) 主要有：

海爾集團模具總公司、海信集團模具總公司、中國國際集裝箱集團、南車四方機車股份公司、青島四方-龐巴迪-鮑爾鐵路運輸設備公司、上汽通用五菱汽車股份公司、青島特銳德電氣公司、青島美高化工集團、山東(dong) 海洋化工研究院、青島光和精密工業(ye) 公司、青島安普泰克電子公司、青島東(dong) 方鐵塔股份公司、青島一汽大眾(zhong) 特約維修站、青島新宇田化工公司、青島開拓集團、安德烈斯蒂爾動力公司、青島專(zhuan) 用汽車長、青島特種車輛廠、青島鬆川包裝機械公司、青島耐克森電裝公司、青島再特模具公司、青島海洋世紀精密製品公司等八十餘(yu) 家企業(ye) 。

六、今年招生工作需注意的幾個(ge) 問題：

1、今年學校的招生報名有什麽(me) 新的變化？

今年我校招生仍堅持“確保生源質量，適度控製規模原則”。根據省教育招生考試院規定，我校今年招生的“3+4”本科、三二連讀大專(zhuan) 、中專(zhuan) 三個(ge) 層次的招生代碼統一為(wei) 643，招生層次及專(zhuan) 業(ye) 代碼分別按“3+4”本科為(wei) A+專(zhuan) 業(ye) 代碼、三二連讀大專(zhuan) 為(wei) B+專(zhuan) 業(ye) 代碼、中專(zhuan) 為(wei) C+專(zhuan) 業(ye) 代碼，統一報名時間辦法仍按青島市招生辦規定執行。

2、 招生錄取有什麽(me) 新的變化？

今年的錄取工作仍按全市統一規定由招辦統一辦理，優(you) 先錄取“3+4”本科，各區（市）中考滿分的80%為(wei) 最低資格線，然後再進行“三二”連讀錄取，最後是中專(zhuan) 錄取。按招生計劃，從(cong) 高分到低分依次錄取。

中考落榜生可持準考證、成績單、戶口本（或身份證）到學校報名，參考往年錄取分數，語文、數學、物理、化學、英語(含口語)、政治、體(ti) 育七門課330分以上可就讀三二連讀大專(zhuan) 、280分以上可就讀中專(zhuan) ，由學校統一辦理錄取手續。

注：考生報名需填寫(xie) 統一的報名信息卡，谘詢時請務必提醒考生帶齊相關(guan) 材料。

3、 今年的招生專(zhuan) 業(ye) 有什麽(me) 變化？

“3+4”本科在去年的數控技術基礎上新增了機電技術應用及模具製造技術專(zhuan) 業(ye) ，其中數控技術、機電技術應用與(yu) 青島科技大學聯合培養(yang) ，模具製造技術與(yu) 天津職業(ye) 技術師範大學聯合培養(yang) ，前三年在我校學習(xi) 後四年進入相應高校學習(xi) ，招生計劃為(wei) 每專(zhuan) 業(ye) 40人。

三二連讀大專(zhuan) 招生專(zhuan) 業(ye) 及計劃與(yu) 去年相比沒有大的變化，隻相應調整了專(zhuan) 業(ye) 的招生計劃，詳見學校網站www.sdqg.com。

普通中專(zhuan) 招生專(zhuan) 業(ye) 及計劃有較大變化。其中新增與(yu) 北京時代科技合作機器人技術應用專(zhuan) 業(ye) （焊接機器人方向），與(yu) 聯想集團合作數字媒體(ti) 技術應用專(zhuan) 業(ye) 及與(yu) 青島地鐵合作的城市軌道交通車輛製造與(yu) 檢修和城市軌道交通運營管理專(zhuan) 業(ye) 。新增專(zhuan) 業(ye) 的招生計劃均為(wei) 45人。

4、學校的地理位置及交通情況如何？

學校地處青島高新區（城陽區上馬街道東(dong) 張社區），市區有761（市政府），765（長途站）至火炬路站下車。120、118、908（青島火車北站，途徑汽車北站），901、902（惜福鎮），916、930（城陽區政府），到上馬街道站下車，然後坐出租車到輕工學校。

七、關(guan) 於(yu) “3+4”本科幾個(ge) 需注意的問題

1、“3+4”本科由市招生辦統一組織考生報名、提前錄取，學校不接受“3+4”本科報名，報考我校“3+4”本科的考生，請務必在第一次中考報名時一並報考，以免錯過時機。

招生專(zhuan) 業(ye) ：

數控技術—青島科技大學（機械設計製造及其自動化）

機電技術應用—青島科技大學（電氣工程及其自動化）

模具製造技術—天津職業(ye) 技術師範大學（材料成型與(yu) 控製工程）

2、“3+4”本科和普通高中升本科有什麽(me) 區別？

兩(liang) 者相比，前者培養(yang) 的畢業(ye) 生除具有普通本科一本學曆外，更加重視實踐能力的培養(yang) ，將擁有工程師的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) ，技師的實踐能力，屬於(yu) 高技能專(zhuan) 業(ye) 技術人才。

培養(yang) 的畢業(ye) 生將擁有青科大本科畢業(ye) 證書(shu) （本科一批），工程師的專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 和技師的實踐能力。是社會(hui) 需要的既懂理論又有實踐、既懂生產(chan) 又會(hui) 管理的高素質的複合型人才。

3、學生學籍如何注冊(ce) ？畢業(ye) 證書(shu) 和普通本科院校證書(shu) 有何區別？

學生中職階段享有中職學籍，第三學年通過由中職學校和相關(guan) 大學組織的考核後，成績合格升入本科階段學習(xi) ，取得和注冊(ce) 青科大在校本科學籍。隻要努力學習(xi) ，絕大多數考生皆可直升大學。四年的本科階段學習(xi) 結束，成績合格者，發放青科大本科畢業(ye) 證書(shu) ，符合學位申請條件者，授予工學學士學位。本科畢業(ye) 證書(shu) 和學位與(yu) 普通本科學生相同。

4、“3+4”本科班的教學是如何安排的？ “3”學什麽(me) ？“4”學什麽(me) ？

實行由中職學校和青科大共同製定的人才培養(yang) 方案，執行七年一貫製教學計劃。“3”是指中職階段：主要加強文化素養(yang) 和職業(ye) 素養(yang) 的培養(yang) ，強化重點文化課的學習(xi) 和學生專(zhuan) 業(ye) 實踐基本能力的培養(yang) 。專(zhuan)
“4”是指大學階段：主要強化專(zhuan) 業(ye) 基礎課和專(zhuan) 業(ye) 課的理論知識、實踐和能力的學習(xi) 和培養(yang) 。七年中，中職和大學有機整合和銜接，發揮各自的優(you) 勢，培養(yang) 高素質的社會(hui) 和企業(ye) 所需人才。

5、“3+4”本科班，中職階段的課程教學和普通高中相比有什麽(me) 不同？

在課程設置方麵，為(wei) 這部分學生量身打造符合發展需求的課程，更加體(ti) 現係統化和一體(ti) 化，以滿足專(zhuan) 業(ye) 需求為(wei) 依據開設課程，考慮到學生全麵發展、特長發展的需要，專(zhuan) 業(ye) 選修課也會(hui) 增多。中職階段主要開設語文、數學、英語、機械製圖及CAD、電工電子、機械製造工藝、工程材料、三維造型設計等課程。第5學期有些課程，青科大老師將來校上課。

對重點課程，如數學、英語等，因為(wei) 要在大學階段學習(xi) 高等數學和大學英語等，為(wei) 滿足考研和英語四級獲得學士學位的要求，打下堅實的基礎，采用高中教材和授課方法。

6、“3+4”本科班的教學和學生管理，與(yu) 學校其它在校班級相比，有何區別？

我校教學和學生管理方麵特色鮮明、成果突出。已創建起“情鑄金藍領”的教育服務品牌和“自鑄成金”的德育品牌，學生在校期間，實行嚴(yan) 格的半軍(jun) 事化管理，學生素質高，畢業(ye) 生供不應求，優(you) 質就業(ye) 率連創新高。校園文化內(nei) 涵深厚，墨子文化和孔子文化為(wei) 學生人文素養(yang) 的提升，提供強大的育人環境支持。

對本科班的開設，學校相當重視，配備力量強大的教學和學生管理隊伍，設置獨立的高職、本科校區，要求比學校其它在校班級更加嚴(yan) 格。在圖書(shu) 配備、教學設施使用方麵，將單獨予以考慮。

7、“3+4”本科，中職階段師資配備如何？

承擔本班教學的基礎課老師，要求具備碩士學位，且熟知專(zhuan) 業(ye) ，；專(zhuan) 業(ye) 課老師要求是技師資格及以上的“雙師型”教師，並且專(zhuan) 業(ye) 實踐能力強。這些老師都是學校教學業(ye) 務骨幹，並擁有省、市級教學能手、名師、拔尖人才、優(you) 秀專(zhuan) 業(ye) 人才等榮譽稱號。

8、四年的本科學習(xi) ，專(zhuan) 業(ye) 可否調整？

因為(wei) 執行七年一貫製教學計劃，教學內(nei) 容相互銜接，為(wei) 保證培養(yang) 的質量，到了青科大以後，原則上不可以調整專(zhuan) 業(ye) 。

9、學生的人文素養(yang) 如何培養(yang) ？

沒有高考的壓力，學生可以有更多的時間和精力，瀏覽更多的知識和信息來博采眾(zhong) 長，主動提升人文素養(yang) ；同時，學校也會(hui) 在選修課方麵加大力度；圖書(shu) 資料方麵將增加曆史、地理、生物、人文學科等方麵的藏書(shu) 量，方便學生借閱學習(xi) ；邀請全國教育名家、青科大教授等來校進行講座，再加上豐(feng) 厚的學校校園文化的熏陶，相信這些都是重要的培養(yang) 途徑。

10、如何填報誌願，提高錄取的可能性？

今年的中考填報誌願分3+4本科、高中、三二連讀、普專(zhuan) 四個(ge) 批次誌願，依次錄取，先3+4本科錄取，然後是高中錄取、再三二連讀錄取，最後錄取中專(zhuan) 。

（1）、達到3+4本科錄取分數線，錄取時專(zhuan) 業(ye) 優(you) 先。已被3+4本科錄取的考生，高中錄取時不再投檔，請考生注意。

（2）、未被高中錄取的考生按三二連續誌願學校、專(zhuan) 業(ye) 錄取。