為(wei) 進一步加強我校師資隊伍建設，提高師資隊伍整體(ti) 素質，促進我校教育教學工作健康發展，根據國家、省市職業(ye) 教育工作文件和會(hui) 議精神，結合我校實際，製訂本實施方案。

一、充分認識師資隊伍建設的重要意義(yi)

提高師資隊伍整體(ti) 素質是辦好職業(ye) 教育的關(guan) 鍵。當前，教師教學業(ye) 務和專(zhuan) 業(ye) 技術水平不高，專(zhuan) 業(ye) 實踐能力不強，是製約提高職業(ye) 教育教學質量的重要因素。隨著職業(ye) 教育的快速發展，建設一支教學水平高、德才兼備的師資隊伍，成為(wei) 我校發展的重要課題。從(cong) 全麵提高辦學質量和辦學效益出發，著力提高為(wei) 當地經濟建設和社會(hui) 發展服務水平的高度，充分認識加強師資隊伍建設的重要意義(yi) ，創新機製，完善措施，努力開創我校師資隊伍建設的新局麵。

二、師資隊伍建設的總體(ti) 目標

以《教師法》、《職業(ye) 教育法》為(wei) 依據，完善師資隊伍建設製度，優(you) 化師資隊伍的學曆、職務和專(zhuan) 業(ye) 結構，努力培養(yang) 骨幹教師、專(zhuan) 業(ye) 帶頭人和“雙師型”教師，建設一支與(yu) 學校辦學規模相適應、結構合理、專(zhuan) 兼結合、素質優(you) 良的師資隊伍。

專(zhuan) 任教師師生比在1：20以內(nei) 。理論課教師學曆須達本科以上，其中具有高級專(zhuan) 業(ye) 技術職務人數不低於(yu) 20%。

專(zhuan) 業(ye) 教師數不低於(yu) 專(zhuan) 任教師數的60%。雙師型教師比例達專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 任教師的70%，其中，具有與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的技師等級職業(ye) 資格證書(shu) （或中級以上非教師係列專(zhuan) 業(ye) 技術職務、執業(ye) 資格）的教師不低於(yu) 40%；有高級技師。

從(cong) 生產(chan) 一線聘請的有實踐經驗的兼職教師應占專(zhuan) 任教師的20%左右。

為(wei) 提高非專(zhuan) 業(ye) 課教師的職業(ye) 技能水平，鼓勵非專(zhuan) 業(ye) 課教師考取職業(ye) 資格證書(shu) ，作為(wei) 評選公開課、優(you) 質課、教學能手、專(zhuan) 業(ye) （學科）骨幹教師、專(zhuan) 業(ye) （學科）帶頭人條件之一。

三、加強師資隊伍建設的主要措施

（一）加強師德建設，要把教師職業(ye) 道德建設放在突出位置。學校要通過各種形式的活動，教育教師熱愛本職工作，熱愛學生，做到愛崗敬業(ye) ，對工作精益求精，無私奉獻。

（二）加強校本培訓，突出教師教學基本技能培訓。製訂校本培訓近、遠期規劃，建立健全有關(guan) 規章製度，強化培訓管理。凡任教一年以上，年齡在45周歲以下的教師須具有二級乙等以上普通話證書(shu) ，須具備一定的計算機操作能力，具有山東(dong) 省計算機應用能力考核合格證書(shu) 或計算機專(zhuan) 業(ye) 職業(ye) 資格證書(shu) ，計算機專(zhuan) 業(ye) 教師能製作較高水平的多媒體(ti) 課件。

（三）通過各級各類教學評比，加強骨幹師資隊伍建設。

1.公開課

每學期開學兩(liang) 周內(nei) ，每專(zhuan) 業(ye) 部推薦六節，學校統一聽課評選，前三名報墾利縣教研室，出示墾利縣級公開課。（公開課標準見附件一）

2.優(you) 質課

每兩(liang) 年舉(ju) 行一次。每專(zhuan) 業(ye) 部推薦教師人數的30%參加評選，一等獎比例為(wei) 15%，二等獎比例為(wei) 20%，三等獎比例為(wei) 30%。按成績高低推薦參加墾利縣優(you) 質課評選。

3.教學能手

每三年評選一次。每專(zhuan) 業(ye) 部推薦教師人數的30%參加評選，通過比例為(wei) 50%。（評選條件見附件二）

4.專(zhuan) 業(ye) （學科）骨幹教師、專(zhuan) 業(ye) （學科）帶頭人

每三年評選一次。（評選條件見附件三、四）

通過各種教學評選，建立學校教師人才庫，推動學校師資隊伍的建設，提高教師教育教學水平和教學質量。

（四）采取多渠道培訓，全麵提高專(zhuan) 業(ye) 教師素質。

1.安排專(zhuan) 業(ye) 教師定期到企業(ye) 或生產(chan) 服務一線參加實踐鍛煉。各專(zhuan) 業(ye) 部要在每學期計劃中做出具體(ti) 安排方案，明確人員、時間、地點，合理安排，保證專(zhuan) 業(ye) 教師到企業(ye) 或生產(chan) 服務一線實踐實訓。各專(zhuan) 業(ye) 部在保證正常教學工作的情況下，每年實踐實訓人數不得少於(yu) 該專(zhuan) 業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 教師總數的20%，每期實踐時間不得少於(yu) 1個(ge) 月。

2.加強與(yu) 高校的聯係，各專(zhuan) 業(ye) 部在保證正常教學工作的情況下，每年每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 要安排10%的專(zhuan) 業(ye) 教師到有關(guan) 高校學習(xi) 培訓。重點加強對專(zhuan) 業(ye) 負責人、專(zhuan) 業(ye) 帶頭人、專(zhuan) 業(ye) 骨幹教師的培養(yang) 培訓，並保持連續性。

3.充分利用暑假期間東(dong) 營市教育局組織的各類專(zhuan) 業(ye) 教師培訓機會(hui) ，學校要創造條件，保證相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 教師全員參與(yu) 。及時安排專(zhuan) 業(ye) 教師參加東(dong) 營市專(zhuan) 業(ye) 教學教研活動，通過活動加強交流，促進提高。

4.積極鼓勵專(zhuan) 業(ye) 教師參加進修培訓，提高專(zhuan) 業(ye) 教師的專(zhuan) 業(ye) 理論水平。各專(zhuan) 業(ye) 部要有計劃的安排專(zhuan) 業(ye) 教師參加繼續教育，並采取有效措施，使專(zhuan) 業(ye) 教師接受繼續教育的時間不少於(yu) 規定學時數。專(zhuan) 業(ye) 教師須達到規定的學曆標準，並鼓勵提高學曆層次，支持專(zhuan) 業(ye) 教師攻讀碩士學位。

5.努力搞好社會(hui) 服務，開展麵向社會(hui) 的生產(chan) 技術培訓，在運用知識技能服務社會(hui) 的實踐中，提高專(zhuan) 業(ye) 教師的學習(xi) 新知識、運用新技能的能力。

（五）加快“雙師型”專(zhuan) 業(ye) 教師培養(yang) 。學校實行教師職業(ye) 資格證書(shu) 考取督查製，專(zhuan) 業(ye) 教師職業(ye) 資格考取情況納入專(zhuan) 業(ye) 部年終工作考核。各專(zhuan) 業(ye) 部要把專(zhuan) 業(ye) 教師專(zhuan) 業(ye) 技能水平作為(wei) 教師年度考核內(nei) 容之一，製訂製度，創造條件，鼓勵專(zhuan) 業(ye) 教師考取高級職業(ye) 資格證書(shu) ，積極參加專(zhuan) 業(ye) 技能競賽活動。

（六）加強對文化課教師的專(zhuan) 業(ye) 培訓，搞好向專(zhuan) 業(ye) 教學的合理、有序轉移。近五年，鼓勵職業(ye) 學校45周歲以下專(zhuan) 任文化課教師每人掌握1門以上專(zhuan) 業(ye) 課，並考取中級以上相應職業(ye) 資格證書(shu) 。各專(zhuan) 業(ye) 部要列出具體(ti) 計劃，抓好培訓落實。

（七）加強專(zhuan) 業(ye) 教學基地的建設，為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 教師提供長期穩定的掛職鍛煉場所。一要搞好校內(nei) 工學結合基地建設，不斷增加設施，改善實習(xi) 條件。二要加強與(yu) 企業(ye) 的聯係，建成一批條件較好、適應專(zhuan) 業(ye) 教師培訓需要的校外工學結合實訓基地。

（八）積極引進普通高校相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 優(you) 秀畢業(ye) 生到職業(ye) 學校任教，以充實專(zhuan) 業(ye) 師資隊伍。

（九）加強與(yu) 行業(ye) 、企業(ye) 、高校的聯係與(yu) 合作，聘請行業(ye) 的專(zhuan) 家、企業(ye) 的生產(chan) 管理技術人員、社會(hui) 的能工巧匠、高校的教授或學者參與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 建設，建立一支專(zhuan) 業(ye) 技術技能水平較高，能勝任專(zhuan) 業(ye) 教學和實習(xi) 指導的兼職專(zhuan) 業(ye) 師資隊伍。

四、加強管理，搞好保障，促進專(zhuan) 業(ye) 師資隊伍建設

（一）加強對師資隊伍建設工作的考核。一方麵將師資隊伍建設列入對各專(zhuan) 業(ye) 部年度工作考核內(nei) 容，促進年度目標的落實。另一方麵要加強對教師專(zhuan) 業(ye) 技能的考核，在評優(you) 推先、職稱評聘等方麵，將專(zhuan) 業(ye) 技能列入積分重點內(nei) 容之一，並實現向一線專(zhuan) 業(ye) 教師的傾(qing) 斜。

（二）保證經費支持。學校設立教師培訓專(zhuan) 項經費，用於(yu) 教師進修培訓。

（三）加強領導。各專(zhuan) 業(ye) 部要建立師資隊伍建設目標責任製，安排一名助理專(zhuan) 門負責，做到計劃落實，措施到位，切實把師資隊伍建設列入專(zhuan) 業(ye) 部工作的議事日程，製定切實可行的師資隊伍建設規劃，根據學校實際，落實年度目標和具體(ti) 措施，保證總體(ti) 目標的實現，推動我校師資隊伍建設工作。